陪伴但不打扰,娃的专注力才会高!

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陪伴但不打扰,娃的专注力才会高!

孩子的专注力不是被培养出来的,是被保护出来的。

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周末的时候,我和朋友一起带涵涵去做蛋糕。小孩子做蛋糕就跟涂鸦差不多,随便乱弄,在我们大人眼里是没有造型的,可他们却有着自己的想法和思索。

我静静地看着涵涵在天马行空地发挥,朋友却一直着急地在一边指导。大概是因为孩子觉得自己被控制着不舒服,所以把手里的奶油扔掉,不做了。

活动结束后,我对朋友说,你一直说宁宁专注力不好,可你有没有发现,你总是在打扰他,根本不给孩子独立做事的空间?

朋友说:“可是你看他弄的乱七八糟,一点造型都没有啊!”

我说:“小孩子又不是蛋糕师傅,我们是带孩子来玩儿的,又不是参加比赛,干嘛那么较真呢?”

我接着说:“小孩子看似涂的乱七八糟,但他也在思考,你不停地打扰他,是会影响到孩子的专注力的。”

一说到专注力,朋友就明白了:“难怪我说为啥宁宁总是坐不住,现在大班了,老师有时会布置作业,可他坐在凳子上不到3分钟就注意力分散了。”

是啊,孩子的专注力是与生俱来的,可我们大人却总是打扰他,最终破坏殆尽,却反过来责怪孩子不够专心。


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上次带涵涵去玩沙子,旁边有个小男孩是被奶奶带着来的。小男孩看见涵涵过来了,就看着涵涵玩儿,他奶奶就说:“凯凯,你怎么不玩了呀,来奶奶给你这个树枝,你来栽树吧!”

“对对对,就这样把树栽好,再往上弄点沙子。快快快,你咋不动了呢?”

“咦,你看这样弄多漂亮啊!”

过了一会儿,又说:“凯凯,过来过来,喝点水儿,歇一会儿!”

再过了没几分钟,又开口说:“凯凯,那边滑滑梯上人少了,我们去那里玩一会儿吧!”

再看那个小孩时,发现他满脸的不开心,就坐在那里看着别人玩,自己又不动了。可奶奶却又责怪孩子,怎么不玩了。

很多大人总是这样,不给孩子一丁儿点的私密空间,甚至全家人都围着孩子转,小孩儿根本没独自玩耍的机会。要么就是一个劲儿地指导,要么就是包办代办,再不就是这也危险那也小心着点儿,生活在这样不断被打扰的环境里,孩子哪来的专注力呀。


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涵涵有段时间,专注力变得突然不好了,放学回家后,感觉她都不知道该玩儿什么,一会儿要剪纸,一会儿又想拼图,刚拿上剪纸不到两分钟,又去玩拼图了,图还没拼完,又去玩拼插积木了。

我跟她爸爸都发现,之前讲故事的时候,她可以专心听很久,直到把我们都讲累了,才恋恋不舍地放下书,说好明天继续讲。

可最近讲故事的时候,她一会儿跑下去拿个玩具,一边玩儿一边听。虽然也不让我们停止讲,却不再提问,也不再能指出我们讲错的地方。

跟她爸爸讨论后,才发现家里的玩具太多了,于是我就收起来一部分,一段时间后,专注力才恢复过来。

我们总是对孩子有亏欠的心理,或者是弥补自己小时候玩具少的缺憾,可劲儿地给娃买一大堆玩具,结果好心办坏事,反而破坏了孩子的专注力。

可见给孩子的玩具还真不能买太多。现在涵涵玩耍时就让她在玩具房,摆出来的只是玩具的一部分,其他的我都收起来。读书也是一样,很多书都放在书架墙的大书架上,她自己够得到的小书架上的书,看的差不多了,才会拿新的出来。


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如果你总是打扰孩子,会破坏掉孩子的自我思考能力和自我探索能力。经常带孩子的人就会发现,如果我们在旁边指手画脚,孩子动手的兴趣反而不高了。

上周六我带涵涵去参加一个绘画试听课,老师讲完后,让孩子们自己画,家长们那个热情劲儿真是比室外温度还高涨。不停地指导孩子该如何用色,如何画,俨然自己就是大画家的做派。

并且生怕自己的孩子画的没有别人好,可人生明明是长跑啊,何必争一时之长短,每个孩子都有其独特的闪光点,事事要超越别人,孩子累不累?如果咱做事的时候,别人在一旁指手画脚,你会是什么心情。所以,己所不欲,勿施于孩子。


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那该如何培养孩子的专注力呢?

培养孩子专注力的关键在于:一是让孩子静下心来;二是不打扰孩子。

所以我们可以从这几个方面入手:

☞讲故事

故事对孩子的吸引力是极大的,讲故事也是锻炼孩子专注力的首要方法。我们平时可以每天抽出一段时间给孩子讲故事,这个时间点最好选择宝宝情绪很好的时候。讲完后,可以要求孩子复述,慢慢的记忆力和专注力以及语言表达能力就更强了。当然只讲不复述也是可以的。

☞游戏训练

很多孩子爱玩的游戏都是可以培养专注力的。比如剪纸、积木、手工制作、拼图、迷宫等。

还可以跟孩子一起玩“123木头人”的游戏,这也是提高专注力的另一种方法。

我们可以让孩子自主地去玩这些游戏,不要打扰他,孩子需要帮忙的时候再过去。慢慢地专注力在愉快地玩耍中就形成了。

☞培养兴趣

有心理学者观察发现,若一个孩子平常的活动大多是自主、自动的,这个孩子也会是意志自由的,能够自如地控制自己身体的,动作的精度和协调更好,专注力当然也更高。

孩子在他喜欢做的事情上总是很专注的,那我们可以有意识地去培养孩子的兴趣,比如画画、手工制作或者倾听音乐,练习乐器等。

一般来讲,学画画、以及钢琴和小提琴的孩子专注力都比较强。但前提是孩子要对这些感兴趣。

☞构建安全感

安全感缺失的孩子,没有独处的能力,或者充满焦虑,这样的心理状态下是没有办法专注的。所以构建孩子的安全感,对专注力的培养也是非常关键的。

所以,想要孩子专注力好,那我们必须做到不打扰孩子,然后才是如何引导孩子静得下心来。

找对方法,耐心引导,比单纯地抱怨孩子注意力不集中,大吼大叫地训斥孩子更为重要!

所以,孩子需要的是陪伴还不是打扰,不要再用我们“密不透风”的爱,去破坏孩子的专注力了。