A首先是要看亲子班是否具备正式的登记以及资质，教师具备什么样的教育程度和资质;其次要现场看看教室和教学设备，比如教室的清洁卫生，给孩子使用的玩具、用具是否适合本年龄段的孩子，是否安全;然后是要看给孩子提供的活动内容是否恰当，最好能够试听一、两节课再做决定。

　　在试听当中，要观察老师是否能够给孩子提供一个具有一定自主性的活动空间，是否能够灵活、及时地处理不同孩子的不同反应。如果老师过于注重知识和技能的传授，框架过于严格，看似让孩子学了很多东西，但很可能会束缚孩子的思维，这样的亲子班不上也罢。让孩子从事丰富的、好玩的活动，让他们在活动中多体验、多参与，他们自然能够从中有所学习和成长，并不一定要有那种明确的语言上的回应，或者学会某种固定模式的反应。

　　谁更适合陪孩子上亲子班?

　　A只要是孩子平时的照看者即可，如果说有差异，父母往往会比较能放得开，在班上会更鼓励孩子有一些突破，如果是祖父母或保姆可能会更注重安全性。一般来说，只要是一个孩子可以信任、让孩子在陌生场合有安全感的照看者就可以胜任。