老院长还以为他做了一件聪明的事呢，兴高采烈地指挥年轻的医生护士们把5只风筝一一放飞。

　　首先升空的是一只红色的蜻蜒鹞。这是一只装有风哨的大鹞子，一临风就呜呜地响。这响声很激越，反映了红蜻蜒急于飞翔的心情。这时候，没一个人想一想蜻蜒这种昆虫会不会叫这个问题，真怪。

　　这时几乎所有的人都仰对着天空，所以谁也没见波波是什么时候、从什么地方来到身边的。孩子们更高兴了，争着伸手想去触摸波波的身体，哪怕屁股也没关系的。波波这时不耐烦这个，它正在研究风筝的问题。它跑开去，在远远的地方伫立仰望着空中的风筝，不断将脑袋侧来侧去，一副入神思考的样子。

　　老院长让大家别去打扰波波。研究问题是应当鼓励的。他指挥另外4只风筝一一起飞，然后叫医生、护士们把风筝线交给孩子们轮流操纵，尤其要让轮椅上的孩子有机会把握一下。

　　飞起来的风筝不再是竹篾和纸的组合了，它们仿佛在天空里获得了生命，获得了灵性，摇头晃脑，追逐逗斗，翻筋斗作杂耍……它们在卖弄它们的自由和快乐哩!它们还把勃勃的活力通过风筝线传递给放风筝的人。这就是放风筝这种活动的迷人之处。

　　不知道波波是怎样研究风筝的。

　　波波一定研究出了什么，径直跑到了老院长身边，很恭敬地用脸颊蹭了蹭老院长的裤腿，然后埋下头去吻了一下老院长的皮鞋。这是鹿的最高礼仪。

　　老院长受宠若惊，赶忙蹲下来为波波搔痒痒，还含糊不清地咕哝着什么，简直有点媚态呢。

　　许多人在这一瞬间忽然明白了老院长剃掉大胡子的原因——他决心从头开始和波波交往。看来他成功了。

　　波波不需要搔痒痒，一口就叼住了老院长脚边的一个线团，摇晃着头。

　　猫科动物喜欢玩球，莫非鹿也喜欢玩?

　　波彼衔着线头兴奋地冲出人群，围着老院长在草地上飞也似地奔跑。

　　小泓第一个明白了波波的意图，大喊道：“波波也想飞哪!”

　　这头想飞的小鹿在翠绿的草地上疾走、腾跃，使草地有了弹性，使空气有了看得见的线条，使天地间充满了青春的活力和说不尽的美丽。

　　小泓的病情恶化，必须转院治疗。

　　临走时，小泓坚持要和波波道别。院长叫七伯把波波领来了。这一次小泓是躺在担架上见波波的。他伸出两只颤颤的手，说：“波波，你认识我吗?”

　　波波退了几步，站到了未未的身后。它以为还是要排队的。它看见了小泓怀里的镜子。

　　未未心里好难受，蹲下去拥了拥波波的脖子，说：“过去吧，过去啊。”

　　波波犹豫了一下，好像有点害羞，忸怩着走上几步，探出头，小心地让鼻子触到了小泓的手指。

　　小泓说：“波波，我要走了，我做完手术就会回来的。”

　　老院长明白小泓的病况，心里酸酸的，眼圈也红了。

　　小泓走了，再没有回来。

　　可是波波还是常常到201病房来，来了就径直走到小泓睡的床边去探看。

　　床是空着的。这是老院长关照空着的。

　　波波后来被两个可恶的盗窃犯引到灌木丛里杀死，然后装进麻袋从医院围墙上抛出去。这事做起来很容易，因为自从老院长剃了胡须，波波以为这世界上的每一个人都是可亲可近可信赖的了。两个盗窃犯中有一个是大胡子。

　　老院长对剃须这件事非常非常后悔。

　　医院住院部门口那块牌子到今天还没有拿走。