人就是这么一种怪物，越说得神秘的事，大家就越想知道。大林就是有孙悟空的脱身法也逃不脱班里同学的纠缠。我说大林有不少同学反映你一早一晚都去大凌河边练气功，还有人看见你和一个白胡子老头学气功练得已经入境了，你就给大伙儿表演一下，露一手也让咱们哥儿们开开眼。大林有点怯不开面子了，就说那我就献丑了，各位多多包涵。

　　大林让一个同学把两手伸出来，十指伸直合掌并拢。大林说，你一定要心静，要万念俱灭，不要想任何事情，我会让你其中的一个手的中指变长。说着他就两眼微闭，伸出手来轻轻抓住那同学的一个手腕，掌心朝上，然后做发功状，又用自己的手轻轻向上抚摸，口中小声地像念咒语一样地说着长——长——。果然，那同学的双手再合拢时，那只被发功的中指真地长了出来。

　　大家都用极其惊讶和崇拜的目光瞅着大林，其敬佩程度有如见仙人下凡。大林不以为然地笑了一下。他说你们知道不知道现在气功和特异功能的研究已经到了什么程度了吗?他说有个叫柯云路的作家写了本书叫《大气功师》，你们都读过了吗?气功是一门科学，练到一定程度就会产生特异功能。特异功能懂不懂?耳朵听字，遥感治病，意念取物全能实现。考试时不会答了一发功遥想答案，答案就会在眼前出现了。辽宁本溪有个叫张宝胜的人，这是真人真事，练气功掌握的特异功能有些本事就像孙悟空一般。

　　大体说到这里时，就有一些似乎对气功也有所了解的同学随声附和，说前些年黑龙江省大兴安岭森林着火时，就是有一伙气功大师在北京集合，朝着黑龙江的方向集体发功，后来就下雨灭火了。当然，这个观点刚一出笼，就遭到许多人的严厉批判。大林也说这个提法把气功说玄了。我说要是气功师真有如此神通，现在科威特的油井还在着火呢，咋不让气功师遥感一下把火灭了，那多有利于世界和平。

　　大伙对气功侃得很是热烈，比讨论三打白骨精兴趣更浓。大林说可惜的是咱们学校开设了这么多数理化外语课什么的，怎么就不能再设一门气功课呢，于是大家七嘴八舌地对现在用的教材提了意见。有个叫李华的同学的观点也是学着大林一样标新立异独出新裁，他说他爸上学的时候就念《司马光砸缸》，他上学砸了一遍后，前些天去光明小学玩，看见那帮可爱的孩子还在那儿砸起来没完。教材应该改一改，咱们是不是给教育局写信，建议开设一门气功课。大家都说这个意见好，咱们说写就写吧。最后同学们一致推选由大林来担当执笔，其理由非常充足，大林对气功的理论与实践都非同一般，作文也写得不错，更主要的是他有独立思考发表新观点的水平和能力。可是大林不干，让他侃气功夸夸其谈不在话下，给教育局写信这个任务却死活不接。他说我爸出差了我妈这一个星期都是在医院上夜班，放学后我回家要买菜做饭可实在没有时间了。

　　气功热实际上在我们班里没有真正热起来。大林对我说，气功这东西咱们侃一侃还可以，但中学生还是不宜操练的，走火入魔就不好办了。有个同学满脸堆笑万分诚恳地请大林正经地告诉大家，有时间还是去学学中学生守则吧。我以前告诉你们说我会发功都是跟你们吹着玩的，千万别当真。说不当真，可班里还是有人当真。李华就是那天受了大林的启发，开始愤发图强刻苦认真地练起用耳朵听字的。他用钢笔铅笔圆珠笔写了一张又一张的纸条，一会儿左耳一会儿右耳地塞着，那纸条写了有半纸篓。后来我实验了一下，他其实连个“一”字也听不出来。我说亲爱的李华先生您快拉倒吧，这玩艺不是练的，怪你爹妈没给你生出那脑瓜。李华却像背诵马克思教导一样虔诚地说，大林告诉我心诚则灵，咱还是功夫没练到家。

　　我对大林说，哥儿们你侃的这套气功可把李华坑苦了。大林一笑说这怎么能怨我，我说的话多了。我还说过全国人民要是一人拿出一元钱支持一下咱们辽宁省朝阳市，咱们朝阳就能忽啦一下盖起一百个大工厂高级宾馆大饭店一下就走出初级阶段离共产主义不远了，怎么至今还没人捐款呢?