经理点头说：“是，是。承蒙开导，这双鞋子就送给你了。”
　　“不要不要，我只是开个玩笑而已。”
　　上面说的是“减”价的故事，下面还有个“增”长的故事。
　　有位水利专业毕业的大学生在某县水利部门工作，一年春夏之交，县境河水渐涨，全县上下投入防汛工作。那位大学生很积极，主动要求到河的上游测报水情。
　　一天，上游下了大雨，雨量很多，他观测后就给县长打电话报告：
　　这场大雨下来，河水流量将增长两倍。
　　县长听了非常紧张，马上召开会议。如果流量增长两倍，水位就要高出河堤。于是紧急动员全城劳力，征调一切能用的石条、木料、土袋、铁丝、连夜施工，把河堤增高加固，还紧急疏散沿河低处人员和物资。
　　后来洪峰到了，但并没有那位大学生报告的那么大。算算时间，大学生报告的大雨所形成的洪峰应该就是这个洪峰了，但水位还不到原来的堤面呢。大家劳累了一夜，不免有人说怪话。县长就挂电话到上游观测站问那大学生：“这次河水究竟涨了多少？”
　　“涨了两倍。”大学生还是这样回答。
　　“是涨了两倍，还是涨到两倍？是特大洪峰吗？”县长追问。
　　“是翻了一番，还不算特大洪峰，是大洪峰。”
　　“翻一番是涨了一倍，等于原来的两倍，这并不是‘增长两倍’啊！你这位水利专业大学生，中学语文没学好吧！害得我们全县虚惊了一场，折腾了一夜！”
　　一个倍数用错。造成多少人力物力损失啊！（选自《语法趣话》）