幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　教师总是希望学生将来超过自己。

　　愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　老老实实做人，认认真真教书。

　　学高为师，身正为范。

　　爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　养不教，父之过;教不严，师之惰。

　　含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　教师的人格是教育的基石。

　　教师要融于师生的相互理解中。

　　能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　　严是爱，松是害。

　　认认真真工作，老老实实做人。

　　愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　　在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　甘为学生进步的阶梯。

　　认认真真教书，踏踏实实做人。

　　差生身上应更多体现着老师的爱。

　　大家齐努力，科技教育盛开花。

　　坚持启发式，避免注入式。

　　博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　德无常师，主善为师。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　严师出高徒。

　　教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　要不断地向命运挑战。

　　命运之绳定会握在自己手中。

　　千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　不要简单地向后进学生说不。

　　怎样的老师造就了怎样的学生。

　　严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　太阳下最光辉的职业--教师。

　　心灵的沟通胜于知识传递。

　　慈父 慈母=教师

　　心灵塑造的最佳工程师。

　　教师的天职在勇于探索教育。

　　天荒地老，教师的童心不泯。

　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。