二（、）甜
    第二天清晨，我们在教官的集合哨声中苏醒过来，（大家把被子一掀，）赶紧穿好（衣服和）鞋子，（争先恐后地）向走廓奔去集合。教官看了看，人全到齐了，再看了看表（后便），把（带）我们带到训练营让我们（“）定型（”）10分钟。我们站到（在）教练满意后，（大家）一阵洗漱（，）终于可以去吃饭了。 （本节的题眼是“甜”，因此，这段应该简略些。）
    我们迫不及待地向饭堂的门口跑去集合，一阵队列整理之后，教练把我们带到了饭堂吃饭。我刚（一）到饭堂，（我）就被绿油油的青菜花的大米给吸引住了，（“绿油油的青菜花的大米”表意不清！）一坐到凳子上，我（便）夹了（起）一大把菜到碗里，狼吞虎咽地吃起来。 （顿时，饭堂里响起了“吧唧吧唧”“吭哧吭哧”“吧嗒吧嗒”……）大家吃得可真香。 （个人描写与场面描写相结合，既生动，又体现了“甜”。）
    顿时，饭堂里响起了“吧唧吧唧”“吭哧吭哧”“吧嗒吧嗒”……
    午饭（后）吃完了，我们展开了团队PK（活动），这次（的）项目是“爆破兵”，就是每个团队选项出来的两个人背靠背地运到椅子上（“运到椅子上”？），再把气球坐破。团队PK完后，已经晚上了，我们便回到宿舍，洗漱，然后盖上被子，进入梦乡。 （这段应把PK的欢快气氛作为重点简要地写出来。）
    三（、）苦
    训练最苦的是第二天晚上（的活动项目是）学歌的训练。老师跟我们说：（“）无论是哪个地方来的小孩参加我们的夏令营，都必须学（会唱）《咱当兵的人》这首歌，才能体验当兵的苦。（”） （从这一节来看，作者要说的“苦”并非训练的“苦”，而是“体验当兵的苦”，因此，“训练最苦的是第二天晚上学歌的训练”这句不妥！ ）
    训练开始（学唱）了。“咱当兵的人，有啥不一样……”声音嘹亮，很男子汉，（大家放声）唱出了当兵的情怀，尤其是当（在）唱到“头枕着边关的冷月，身披着雪雨风霜”的时候，我便想起了解放叔叔（为守护边疆保一方和平、安全，当）越是当万家团聚的时候，他们（就）越不能回家（的情景，同时我又），守护边疆，保一方和平、安全。我又想到这（回自己）是我第一次远离父母，（、）第一次用冷水洗澡，（、）第一次洗衣服，（、）第一次在阳光下暴晒，（、）第一次没有爸爸妈妈的陪伴（独自）在外过夜，（、）第一次睡硬床铺……这些苦都是我以前没有受过的，而真正的（这些对当）兵（的人），这些对他们来说只是（件）平常（小事），战乱时，他们得打仗；洪灾时，他们要去抗洪；地震时，他们要去救震（援）；非典时，他们要去输送物质……总之，哪里危险，（哪里就有）他们（的身影）就去那里，他们（做的）就是要让“一样的风采在共和国，旗帜上飞扬！” （结合自身经历表达对歌曲的感动，真情荡然。）