方法4：让男孩品尝一下不负责任的苦果
　　如果男孩玩过玩具之后不整理，家长劝过之后也不听，那么就可以采取一些“非常”手段，让他明白不负责的后果。比如，将玩具收起来，等他再想玩的时候却找不到，这时候就可以把事情的道理跟他讲清楚，用事实警示他，使他下次不再犯同样的错误。
　　方法5：不要对男孩太过严厉或频繁地处罚
　　一般情况下，责骂和处罚都很容易造成男孩的畏怯与退缩心理，使他们不敢勇于面对该负的责任。所以，孩子犯错后，家长要与孩子共同讨论，共同协商解决的办法，这样才有利于他们责任心的产生和增强。
　　男孩在犯错之后不敢承担责任或是推卸责任的行为，让家长感到相当恼火与困扰。让男孩勇于承担过错，或是为自己的决定负责，是培养他们自主性与自律性的一种必不可少的手段。
　　但是，培养男孩的责任心不是一朝一夕的事，是一个漫长而反复的过程。每位家长都应高度重视，从孩子小的时候做起，从小事做起，让男孩在有责任感的氛围下快乐成长，在潜移默化中得到责任心的培养，养成良好的责任意识，从而形成健康的人格。
　　专家给父母的教子建议
　　只有学会负责，男孩才会具备真正的竞争能力，而父母帮助儿子树立责任感的关键，是给他们自由成长的空间，放手让他们自己去生活、学习和工作。另外，孩子小的时候可塑性较强，所以，责任心的培养一定要从小抓起。
　　过而能改，善莫大焉：让男孩学会道歉
　　遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
　　——大卫-休谟
　　在大多数中国家长的心里都有着这样一种观念：孩子做错事时，因为孩子还没有能力承担责任，作为父母代替孩子说声“对不起”是理所当然的。其实这种传统观念是错误的，它直接导致了孩子责任心严重缺乏，因此，父母不应为孩子做错的事去道歉，而要让孩子学会为自己做错的事道歉!
　　常言道：人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。道歉是需要勇气的，让男孩为由自己的疏忽、失误、错误而给别人造成的不快或伤害真心诚意地说声“对不起”，是对错误的一个弥补，也是对别人的尊重，这不仅是为了取得别人的原谅，更重要的是能让孩子的心理压力得到缓解，也可以使他从小就对自己的言行切实负起责任来。道歉是人际交往中挽回过错的最直接也是最好的办法。当男孩学会真心诚意地道歉时，他就从内心深处担负起了自己的责任，这样可以增强男孩的自律精神，让他们学会谨言慎行，那么在将来独立承担人生的责任和义务时，他们才会更加得心应手。
　　高桥敷是日本著名的文化人类学学者，当年在秘鲁的一所大学任客座教授的时候，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。有一天，这对夫妇的小儿子在踢足球时不小心把高桥先生家大门上的一块儿玻璃踢碎了。
　　按照东方人的思维，高桥先生估计那对美国夫妇很快就会登门道歉。然而，让他想不到的是，登门道歉的却并不是那对夫妇，而是闯祸的小男孩本人。第二天一大早，男孩在一位出租车司机的帮助下，送来了一块儿用于赔偿的大玻璃。
　　小家伙见到高桥先生，彬彬有礼地说：“叔叔，对不起。昨天我不小心打碎了您家的玻璃，因为放学之后商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块儿玻璃来赔偿您。请您收下这块儿玻璃，也请您接受我的道歉。以后我会小心的，这种事情再也不会发生了，请您相信我。”
　　高桥先生不仅原谅了这个孩子，而且喜欢上了他。他在家款待孩子吃了早饭，而且还送给他一袋日本糖果。