提倡教子莫苛，并不是对孩子放任自流，听其自然，而是要掌握好“度”，在适当管教的同时，多给孩子留些自由的空间，以利于他们健康地成长。
　　勿以成人感觉为准
　　天气炎热，玩得浑身是汗的孩子回到家里，习惯性地启动空调并调好温度。家长往往以自身是否感到凉快为标准。日常生活中，这种情景十分普遍。殊不知，以成年人的感觉去调节空调温度往往是不适合孩子的。
　　与成人不同，孩子的皮肤比较薄嫩，皮下脂肪少，肌肉也不发达，而皮下的毛细血管却非常丰富，体温调节中枢和血液循环调节中枢都尚未发育完善，对体温的调节功能比较差，不能随着外界环境的变化而迅速发生相应的变化。
　　成年人凉孩子更凉
　　要成年人感觉凉快，室内的温度与外界的温度往往要相差6℃以上，如外界温度是33℃，室内温度至少降低到25℃才行。在从室外走进室内这个过程中，处于开放状态的人体毛细血管和汗毛孔发生改变，汗毛孔将会突然闭合，以减少散热（当受到冷风刺激），此时成人能自动调节身体的温度去适应，慢慢降温，便会产生凉意。
　　相反，孩子却不尽如此，由于温度过低，孩子的身体温度调节也不能很快地跟上“步伐”，汗毛孔往往没有及时关闭，仍然持续开放，向外散热，而毛细血管却遇冷收缩，血流缓慢。这会使得原本不协调的体温调节中枢与血液循环中枢失衡加重，抵御病毒和细菌的能力下降，致使孩子感冒，甚至患气管炎、肺炎。
　　温差在3~4℃间
　　因此，孩子和你从外面回来，即使要开空调，屋里与外界的温差最好控制在3~4℃为宜，不要让冷风直接吹着孩子。这里推荐一个做法：晚上睡觉前，将空调温度定在26~28℃左右，定时2~3小时，给宝宝盖层薄毯子。1~2小时后，宝宝进入深度睡眠，大人再把空调开成通风档，并适当开窗透气，就是采用所谓的“微风循环”。白天，如果孩子一直呆在屋内，对大人合适的温度就应该给孩子多加一件衣服。
　　另外，宝宝的皮肤水分调节能力远不如成年人，所以就更难适应大的温差环境。有婴幼儿的家庭如果要使用空调，首先要多给宝宝喝水，同时要人为增加室内的湿度。办法有3种：使用加湿器；用一些容器装上水摆在屋子里。通常一杯300毫升的水大约一两天就被蒸发得差不多了；在室内，养金鱼、摆几盆水生植物，也是不错的办法，既增添了生活情趣，又能很好地调节湿度。
　　“教育偶像”不可复制
　　教育偶像如雨后春笋般展示在大家面前，成千上万的家长在看过书中的教育方式后亦步亦趋。教育偶像究竟是否真的能让普通孩子也获得他们那样的“成功”？
　　每一个孩子的成功，都会带来一轮关于这个孩子的培养方法的大作的热销。当然，畅销的不只是哈佛女孩、剑桥男孩，还有随之而来的清华男孩、北大女孩、全国各省市“新科状元解析”等，似乎孩子只要考上一所名校，他的父母就有了出书的资本。而把这些男孩女孩做为自己孩子的教育偶像，照着这些书本上的方法操练，就成为许多望子成龙的家长找到的捷径。前几年，《哈佛女孩刘亦婷之二———刘亦婷的学习方法和培养细节》又摆在各大书店的显眼位置。因为有媒体评价该书的可操作性很强，又引得很多望子成龙的家长慷慨解囊。
　　教育偶像没有拷贝版
　　社会竞争激烈，所以父母望子成龙的心情完全可以理解。但有许多家长对孩子期望过高，从孩子很小的时候，就自作主张按照某种模式、某个目标去塑造自己的孩子，希望孩子比别人聪明，发展比别人更快更好，最好打造一个神童。这时，一些所谓成功孩子的家长推出一系列的教育经验，这好像在那些探索的家长们面前点了一盏明灯。其实这些家长思想上存在一种误解，这个世界并不都是由成功人士组成、发展和推进的，它更需要大多数普通人的平凡工作。