"自由爬"。即整理一块宽敞干净的场地(水泥地应铺上棉毯或席)，拿开一切危险物和脏物，四处放一些玩具，任婴儿在地上抓玩。但必须在成人的视线内活动，以免意外。
　　"转向爬"。即先将有趣的玩具给他玩一会儿，然后将玩具当着他的面藏在婴儿的身后，引诱他转向爬。
　　贝贝自己走
　　1岁左右的贝贝开始学习走路了，他可以沿着沙发、摸着墙壁在房间里走来走去。可是这样走了几个月都还是不能迈出真正的第一步，也就是说，只要不借助东西，贝贝就不敢走路。这怎么办？爸爸妈妈想了好多办法，都解决不了问题。
　　有一天，一位邻居拿了一个球放在贝贝前面滚，贝贝急于想拿到那个球，一松手就蹬蹬地跑过去，从此，贝贝不再要摸着东西走了。这是为什么呢？原来，每当贝贝在走路时，爸爸妈妈都会说：“当心，扶好，别摔了。”心理学家认为，这是一种消极的心理暗示，你总是这样说，贝贝的潜意识里就产生了一种怕摔的心理，这种消极的心理暗示无形中也就阻碍了贝贝的行为。　
　　想想看，生活中的你是不是也做过这样的消极心理暗示？
　　贝贝爬楼梯，不用紧张
　　你家刚会走的贝贝，遇到台阶或楼梯时是怎么上去的呢？一定是爬上去的。l岁的贝贝刚学会了走路，但他没有能力扶着栏杆走上楼梯，因而遇到楼梯就立刻俯身开始爬。　
　　可是，妈妈见到贝贝爬楼梯就大惊小怪：“贝贝，太危险了，楼梯怎么能爬着上？快下来！”殊不知这个年龄的贝贝在爬楼梯方面有着特殊的“天赋”，他不仅能手脚并用爬上楼梯，而且还会爬下楼梯。贝贝自己爬着上下楼梯，进一步锻炼了他全身运动的协调性，同时也锻炼了他的独立性和自信心。如果一味地限制贝贝去做他能够做的事，只会使贝贝对自己的环境产生不必要的恐惧，无形中妨碍他独立性和自信心的发展。　
　　所以，我劝你，千万不要限制贝贝爬楼梯。如果你不放心，可在旁边鼓励并悄悄地保护。当他有扶栏杆上楼梯的能力时，爬楼梯的行为自然就会消失了。
　　蹒跚学步的孩子常惹麻烦怎么办？
　　蹒跚学步的孩子是最令人喜欢的，然而确实也会给大人带来种种麻烦，比如总爱摸来摸去，凡是手够得着的东西就想拿过来放在嘴里咬一咬，或把东西拿来扔一扔，等等。其实这不是他们故意搞破坏，而是受好奇心的驱使，是他们增长知识的有效途径。父母不能用粗暴的态度去压制这种好奇心。　
　　对这个年龄段的孩子，除需小心呵护外，也是需要教育的，但应尽可能避免打骂。在他们不听话，例如故意把正在喝的牛奶杯摔在地上、用手捏蛋糕、在该睡觉时大声喊叫时，应当耐心地教导他们要听大人的话，有时也可以稍加惩罚，例如，用手轻轻拍拍他的手，这样也可使他有所领悟。有时他执意要拿取一些贵重的物品，家长不必大声吆喝，较为明智的方法是，用别的东西来分散他的注意力。
　　婴儿学走七大要点
　　宝宝到10个月左右的时候，经过扶栏的站立已能扶着床栏横步走了，这就是宝宝学走的开始，但从扶走到独自走还需要一个较长的过程。在这个过程中，父母无疑要起到辅助作用，同时，父母还要学习一些宝宝动作发展方面的知识，以做到科学合理的辅助孩子学走路。
　　一、发展状况
　　宝宝走的动作发展分为五个阶段：
　　第一阶段10－11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。
　　第二阶段12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。