温馨提示：童心出诗人。
　　
　　58.儿歌萌萌版
　　
　　1994年6月27日
　　老师教你们一首儿歌《小丫丫》，妈妈在接你时把它抄了下来，你教我背诵这首儿歌，你已经能背诵下来了，还能纠正妈妈的错误。你还教妈妈变换方式来复习，咱们面对面，我只有口形，你大声背；然后是我大声背，你只有口形，挺有创造性的嘛。
　　你让妈妈和你一人背一句儿歌，你说“妈妈说”又指了指你自己说“你说”，还没等接着再往下说呢，咱们已经笑出了声。接下来是，你说“妈妈说‘小丫丫’”，妈妈就说“妈妈说‘小丫丫’”，你又说“不是妈妈说”，妈妈也说“不是妈妈说”，给你出了难题，绕住了你。你想了一想，改成说“小丫丫”了，有意思吧？
　　更有趣的是，你把儿歌给改了，而且改得很妙，为了比较，咱们都放在下边。
　　原版：萌萌版：
　　小丫丫，小小丫丫，
　　捉蚂蚱。捉小蚂蚱。
　　蚂蚱跳，小蚂蚱跳，
　　丫丫笑；小丫丫笑；
　　蚂蚱飞，小蚂蚱飞，
　　丫丫追。小丫丫追。
　　萌萌，你真是让妈妈对你刮目相看！
　　温馨提示：对于孩子，挑剔虽然也是爱，但赏识却是一种更高层次的爱。
　　
　　59.谁该关照谁？
　　
　　1994年8月4日
　　妈妈告诉你，晚上要加班，你解释为“值班睡觉”。你选择了跟姨姨、妹妹一起睡觉。妈妈嘱咐你要听姨姨的话，你呢，嘱咐妈妈了一大堆。请看：
　　“晚上冷，妈妈穿衣服。上班没有被子，妈妈拿被子。（妈妈告诉你有个小被子）被子太小了，拿大被子。没有床（告诉你睡在大桌子上）。阿姨有大被子，妈妈拿大被子睡桌子上。自行车回家（指推到房子里）害怕丢了没有枕头，妈妈不穿衣服，（用衣服）枕头。（你给妈妈拿了一个甜瓜）上班吃瓜。”
　　姨姨说，不知道谁对谁更不放心。
　　
　　60.摔了，笑了
　　
　　1994年9月4日
　　咱们去公园。公园附近都在修路。你可倒好，哪里最脏，哪里最乱，你就要从哪里走。结果呢，咱们选择了翻一条沟的路，是远离人群的一条路。
　　从公园出来，你依旧选择了这条路。选择了这条路还不算，还要在这条路上跑。不小心，你摔了一跤，全身的浮土，左手掌靠近食指的部位有一道被利器划了的小口子，幸好没有出血。妈妈耸了下肩膀，笑了一下，假装没有看见，你爬起来自己也笑了，旁边正在干活的工人叔叔、阿姨也笑了。
　　温馨提示：挫折也是一种教育，但是千万不要为了培养孩子的坚强，刻意给孩子制造挫折。
　　
　　61.“我和妈妈抱一抱”
　　
　　1994年9月20日
　　今天是你的一个节日。你成功地发出了“gai”的音,而且创造了二十次连续读音准确的记录。妈妈一表扬你，你马上从你坐的椅子上站起，跳到坐在另一把椅子上的妈妈身上，和妈妈抱在一起。还一边笑着一边说：“我和妈妈抱一抱。”
　　温馨提示：母亲的眼睛，最善于发现并记住孩子哪怕最细微的进步。
　　
　　62.考核
　　
　　1994年11月7日
　　接你的时候，老师说，中残联来考察工作，同行的还有自治区卫生厅及自治区残联的工作人员。
　　考察的方法是，用专用教学卡片对你们进行测试，这种卡片你们班上也有。由一名工作人员抽出卡片，让你看了图画以后说出词来，其他人则背对着你们，听到你说出的词，重复说出。在抽出的卡片中，以区分z、c、s、zh、ch、sh为多。老师说，你说出的内容，别人能听懂一大半。只是，你很胆小，一个劲儿地盯着给你们上课的张老师，再根据老师提醒的“看着伯伯”，你才转过眼神去看问话人。在考核中，还考了“你叫什么”、“你几岁了？”你都回答正确。
　　
　　63.1994年底的话
　　
　　萌萌，1994年过去了，你的进步不仅表现在语言能力上，而且在分辨是非、理解各种社会现象方面，都很值得妈妈为你自豪。但是，要达到语言能力的全面提高，还要紧咬牙关，克服困难，刻苦努力。萌萌，咱们不但不能懈怠，而且还要抓紧，就算今年上普通小学有困难，也就只能再延一年，不能再耽搁了。
　　萌萌，妈妈对你在1994年的评价是，基本表现良好，但无形之中养成了一些不好的毛病。咱们一起努力克服吧！
　　亲亲你！
　　爱你的妈妈
　　温馨提示：听不到聋儿心声的社会，也是个聋人；看不到盲人艰辛的社会，也是个盲人。
　　
　　64.农村的小朋友为什么哭？
　　
　　1995年1月14日星期六-15℃—-1℃
　　萌萌，看电视，你提问了“小朋友哭什么？”小朋友想上学，可是因为家里穷，没有钱让她上学，她要帮着家里干活，不能上学了。
　　这是个农村的小朋友。农村的小朋友，看着土气，很多穿得不太干净，没看到过城里的汽车、楼房、电视机、巧克力的多，会劳动、爱惜粮食的多，上不起学的多，家里穷的多。
　　你是城市小朋友。城市小朋友，穿得干净，洋气，见的世面多，有零花钱的多，不爱劳动的多，娇生惯养的多，不珍惜粮食的多。
　　温馨提示：
　　
　　65.旅游准备
　　
　　1995年1月15日星期日-15℃—-1℃
　　咱们要到北京、秦皇岛、天津去玩一玩，想一想，需要带什么？
　　“拿牙刷，拿衣服，拿毛巾，拿牙膏，拿油（雪花膏），拿袜子，害怕袜子脏了，拿裤子；妈妈火车织毛衣，拿吃的东西；拿药，害怕我肚子疼，吃药，妈妈感冒了，吃药；拿本子，妈妈写字，我不知道，拿钢笔，没有水，买墨水，害怕墨水（把）包（弄）脏了；拿书（地图书），害怕我和妈妈不知道，看；拿水瓶，害怕渴了，喝水，我和妈妈热了，要喝水；拿毛巾，洗脸、洗脚、洗屁股；拿小刀子，（开罐头）开不开，怎么办呀？”这是你一口气说出的。
　　妈妈提示你，1.要不要花钱？“拿钱。”2.上不上厕所？“拿纸，害怕屙屎，害怕大鼻子（流鼻涕）”。3.东西放在哪里？“拿包。”接下来，自己给自己的表现打分：“好了，100分。”
　　温馨提示：从小就培养孩子的条理性。
　　
　　66.进度“太慢”
　　
　　1995年2月21日星期二
　　借妹妹的《幼儿一日一读（4-5岁用）》，一套共十二册。从今天起，突击学习其中的部分内容，学习了的，咱们就把它们记录下来。
　　早晨，你不到六点就要看书，管他什么早迟的，学了就算。
　　学习第一册。瞧一瞧，本来是一月用的一本书，我们萌萌用了一个早晨就消化得差不多了。看来，咱们目前面临的最大困难真的是教学进度太慢了。
　　温馨提示：因材施教，对症下药，家庭教育上，也不能搞“一刀切”。
　　
　　67.“国际”的联想
　　
　　1995年3月8日星期三-8℃—7℃
　　今天是3月8日，是国际劳动妇女节。
　　你看到“国际”两个字，告诉妈妈：“黄头发，白头发，黑头发，红头发”。噢，你是这样理解的。