德国父母育儿：让他做完整的人
　　德国是原料缺乏的国家，今天它所取得的经济成就虽然主要依靠的是受过良好教育的专业力量，但家庭教育与职业引导所起的作用也是不容低估的。
　　德国提倡的口号是：培养一个完整的人，因为孩子是一个活泼的完整的人。德国幼儿教育的特色是把教育的责任归之于父母，认为婴幼儿阶段父母是家庭教育的主人。德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权力和义务，政府对幼儿教育站在辅助的立场上，真正担任教育责任的是父母。　
　　德国80%以上的孩子对自己的印象颇好，特别是他们感激父母在人格、修养方面对自己潜移默化的影响。孩子们欣赏的共同特征可概括为：勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。　
　　尽管德国家庭普遍较富裕，但孩子们从小就养成了相对独立的习惯。与东方的孩子相比，他们较少有依赖他人的意识。大部分孩子在中学阶段就有打工挣钱的经历，特别是在假期。中学毕业或到一定的年龄后，孩子们会在父母的指导和自己的选择下离开家庭或家乡到外面去开创自己的生活道路。　
　　父母们在家教中十分注意孩子成长关键时期的指导。　
　　1、孩子出生后，父母便给孩子一个银行账户(在德国5马克即可开一账户)。为的是让孩子从小就学习管理自己的钱财以便懂事后有计划地支配自己的零花钱和打工钱。
　　2、从蹒跚学步起就开始注重孩子坚强性格和参与意识的培养。孩子跌倒后，父母不是赶紧去扶，而是不断地鼓励孩子自己爬起来。为陶冶情操，鼓励孩子参与各种活动，特别是手工活动，如家庭布置、花园布局以及机器维修。　
　　3、随着年龄的增大，孩子遇到的个人问题和烦恼增多，父母注意做孩子的知心朋友，既说出自己的观点，又尽量去理解孩子。　
　　4、在择业问题上，尊重孩子意愿并加以适当引导，确保孩子有一个自己喜爱的职业。
　　一个德国人成功育儿的八条经验
　　德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：
　　1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。
　　2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。
　　3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。
　　4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
　　5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。
　　6.培养孩子多方面的兴趣。
　　7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。
　　8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
　　中国妈妈和德国妈妈最大的区别
　　我只生了1个乐乐，从她出生就有姥姥、姥爷、小姨、姨夫、姑姑、爷爷、奶奶甚至还有我的叔叔、姑姑、以及我84岁的奶奶——乐乐的太姥姥，轮班照顾。对了，还有走马灯一样更换的11个保姆。而我认识的第一个德国妈妈依丽莎白，生了凯瑞丝、哈娜和苏依三个女孩，她在柏林一个亲戚都没有，就是自己一个人快乐地带着3个孩子。
　　离开伟大的老人，我必须尽快转变成“德国妈妈”，独立而从容地养育孩子。
　　18个月的乐乐在适应新生活方面，远比我这个30多岁的中国妈妈出色得多。突然离开那么多亲人的我，在德国最初的几个星期，简直如同跌入18层地狱。我由衷地想念我的妈妈。从乐乐出生的那一刻起，她就和我们住在一起，倾注了全部的心血和爱，无微不至地照顾我和乐乐。我们要离开北京时，妈妈瘦得只剩下45公斤了，这样的母亲在德国是不存在的！在西方国家，祖父母或亲戚最多只是临时帮忙照看一下孩子，一年365天，一天24小时“全职”照顾孙子，简直是天方夜谭。