2010年8月19日，星期四，晴
　　读经
　　把读经改到上午，推掉一切可做可不做的事，调整一下时间也许效果又不一样。跟昕昕一起读完《论语》先进第十一，《易经》两卦，《黄帝内经》篇八，《新概念英语》昕昕好久没有开口读了，有些跟不上，让我带她读，看来真得坚持读英语才行，一段时间不读，又忘记了。
　　下午我读《易经》上经，读完后再继续读系辞，还差一点就读完了，结果被电话中断了，原准备通读的，没有完成任务。《金刚经》只读了一遍，不够熟，再加油！
　　做饭的游戏
　　昕昕找出做饭的玩具，在有模有样地玩着，正好快到做饭的时候，我加入进来，“我们来玩真正的做饭游戏好吗？”昕昕一听，很兴奋，“好啊，怎么玩？”我带着她走进厨房，把饭锅洗好，让她去量两杯米，再洗米，放在电饭锅里，告诉她，这样等十几分钟饭就好了。再从冰箱里找出茄子，让她洗干净，拿把切西瓜的小刀，让她自己切，随便她切什么形状，昕昕乐可不支，因为有上次切菜椒的经验，应该没有关系就放心让她切，谁知，切到最后一块，不小心切了手指头，冒了一点血出来，昕昕急得捂着手指头，为了鼓励自己，还一劲地说：“对不起，手指头，我不是故意的！”让我真是内疚，玩什么做饭游戏哦，昕昕看着我，“妈妈，下次我照着你的方法切，就不会切到手指头了。”我听，心头一热，这孩子，我还在担心她下次再也不敢拿刀切菜了呢。
　　由散文诗引起的种豆
　　给昕昕买的系列散文诗，一直没有给她读，因为藏的位置不好，被她发现了，昕昕被里面的漂亮可爱的画面迷住了。给她读《水仙》的时候，突然想，现在好多小朋友都在自己培育植物，何不让昕昕也培育一点什么来。说干就干，到后院找到一个花盆，装上泥土，让昕昕撒上绿豆、黄豆，还有从家里带来的花生也撒了几颗，告诉她过了几天这些种子就会发芽长叶。
　　小记??请让开与请走开
　　白天，我对昕昕说了一句“请走开！”她很不满，问我“妈妈为什么不说‘请让开’呢？”我故意问她：“那让与走有什么不同呢？”“‘请让开’是有礼貌的说话嘛，你不是说让我做个有礼貌的孩子吗？你也要做个有礼貌的妈妈呀！”说得我哑口无言。
　　孩子就象一面镜子，也象一台监控器，把妈妈的一言一行，掌握得清清楚楚，你有什么样的想法，她从你的神色上就可以看得出来，怪不得《发现母亲》里再三提出，身教重于言教，心教更重于身教，你心里怎么想的，她都能接受到。而妈妈们经常说到做得到，却很难心里想的也是这样，以为孩子不知道，其实孩子什么都知道，只是暂时还不会表达而已。