早上骑车送孩子上幼儿园。前几天总是下暴雨，今天却是晴空万里。
　　“爸爸，为什么太阳和月亮好像总是跟着我们走？”大约是看见东方升起的太阳，儿子想起以前问过的问题。
　　几乎每个孩子都会问这个问题。儿子大约三、四岁的时候就问过，当时解释给他听，估计他也没有听懂。所以，现在他又问起这个问题。
　　“你看看路边的树和花草，它们会跟着我们走吗？” 骑在车上，身边的树木花草急驰而去。
　　“当然不会啊！它们很快就跑后面去了！”儿子大声说道。
　　“你再看看远处的山，它会很快跑到我们后面去吗？”
　　“它看起来不动。”
　　“是啊。离我们很远的东西，不管我们怎么走，它都看起来不动。太阳和月亮离我们远不远？”
　　“很远啊！”
　　“是啊，太阳和月亮离我们非常遥远。所以，当我们看到太阳或月亮的时候，无论我们走到哪里，它们看起来都是不动的。但为什么它们却好像跟着我们走呢？因为太阳和月亮高高挂在天空中，我们走到哪都能看见它们，而且路上有树木还有房屋偶尔挡住一下它们，然后走几步又跟它们见面了，所以就好像它们跟着我们走似的了。”我试图这样解释给他听。因为我觉得跟他讲平行线啊，视角啊，错觉啊，还是不太合适。我只想让他明白这是因为太阳和月亮距离我们太遥远的缘故。
“离我们越近的东西离开我们就越快！”儿子坐在车上，观察着身边的树木花草、房屋以及远处的山，得出这个有趣的结论。
　　“是啊！”很高兴儿子明白了这个道理。今天天气真好，心情也很好。送儿子进了幼儿园，新的一天开始了。
*** *** ***
　　晚餐时，儿子又问我：“你说地球是圆的还是椭圆的？”
　　“应该是椭球形的啊。”我回答说。
　　“那为什么我们走路啊，看到地面上都是平的呢？”原来这才是儿子真正想要知道的问题。
　　尽管饭还没有吃完呢，我还是顺手从电视柜台上把地球仪拿到了餐桌附近的茶几上。
　　“你看看，过来，靠近地球仪，仔细的看看。假如地球仪上有一只非常小的蚂蚁在上面爬行，你觉得它爬行的时候看到的‘地面’是不是平的？”我们的眼睛都非常靠近地球仪，仔细的观察并思考着。
　　“是啊，我觉得蚂蚁走在地球仪上好像是走在平地上一样。”
　　“没错，因为地球仪比蚂蚁大多了。蚂蚁看起来就走在平地上一样了。我们人相对于地球来说，比蚂蚁相对于地球仪小多啦！所以，我们人走在地面上就像是走在平地上一样。这主要是因为地球太大，而我们人太小了！”
　　儿子似乎懂了。他还在观察着地球仪。突然又问道：“为什么在南极的人不会掉到宇宙里面去？”
　　 是啊，每当我们看地球仪的时候，不知不觉就会产生这个错觉。
　　“我们现在看的是地球仪，不是真正的地球啊。你知道，地球是有引力的。”我想试图打破这个错觉，首先就要把这个将地球仪当作地球本身的心理定势打破。
　　“是啊，我们跳起来，然后还是要掉下来。”小家伙说着，就跳了起来。
　　“是的。我们看起来南极人的头似乎是朝下的，其实呀，他们的头是朝着天空的。我们的头也是朝着天空的啊。由于有地球的引力，所以我们不会跑到天空中，同样，南极人也不会掉进宇宙里面去。”
　　儿子很早就知道牛顿发现万有引力的故事。所以，只要我提到引力的作用，小家伙立即就明白了。
　　“不要把地球仪当成地球。”小家伙自言自语起来。
　　吃过晚饭，出去散步。晴朗的夜空中挂着一轮皎洁的明月。儿子抬头看见月亮，说到：“月球绕着地球转，是因为地球引力的作用。地球（人造）卫星绕着地球转，也是因为地球引力的作用。是不是，爸爸？”
“是啊！没错！”我满意地笑了。
(天和爸爸记录）