我们能不能相信

　　a孩子能够胜任那个年龄要求他做的事

　　b孩子不会，可以学会。学习常常通过犯错或者失败来进行，学习是一个过程不会一蹴而就。

　　c孩子天生就有自主的愿望和能力

　　d孩子天生就是向上的、向善的

　　如果父母能真的相信这些，根据孩子的自主要求给予必要的支持、建议和帮助，而不是把支持、建议、帮助根据父母的理解强加给孩子，我不相信世界上真有“依赖”的孩子。

　　综上所述，如果我们的着力点在“我们要做一个什么样的父母”，“听话”和“有主见”就不是不能兼得的鱼和熊掌，而会是硬币的正反面，两者本是一体，并不冲突。

　　奶爸说

　　我猜还是会有很多父母，在看到题目的时候，关注点更多是放在“听话”这二字之上。这时不妨想一下自己的感觉和最初的期望

　　四、我们下面再来想一个问题

　　1、要求孩子“听话”

　　是源于自己的需求(我想)、焦虑(我怕)、耐心(我烦)、认知(我不懂)等问题;还是这“话”确实对孩子有意义?这是关键所在，自己一定要分辨清楚

　　2、说出来的方式孩子能不能接受

　　自己的习惯还是更容易令孩子接受、喜欢的方式、能不能理解(你的用语是否符合孩子的年龄)、是否情绪化(情绪会令孩子的关注点脱离了“话”)

　　3、家长在孩子心中的威信

　　你是否言行如一、可信、标准统一(自己做不到却要求孩子的两套标准)……

　　这一切最后体现出来的无非是尊重和爱。把孩子真正当做一个“人”，同时也是在无形中身体力行的“教”孩子做人的基本及与人相处之道。当孩子从我们身上感受到的是尊重、爱和信服时，还有什么理由不听话么?

　　而想让孩子有主见、自主能力强，那么我们就要把孩子真正当做一个“孩子”，要允许他犯错，给他试错、体验错误、从错误中成长的机会。不仅不能剥夺他认知体验的过程，更重要的你还要给他的时间，容得他观察、发现，最后获得属于自己的经验、理解和认知(这是很多人做不到的，看到问题就着急、急着纠正，输入自己的人生经验)。这样，孩子才有机会真正活出他自己