生活中有些孩子会有感觉统合失调的问题，他们会出现视觉、听觉、感觉等失常的症状，非常影响他的生活和学习。那么什么是感觉统合?它有哪些功能?感觉统合失调又该怎么办呢?

　　什么是感觉统合

　　1.定义

　　感觉统合是一个很抽象的概念，它体现了一个人的运动学习能力。所谓学习能力，不仅指认识事物的能力，还指统合、整理、分类知识的能力。而大脑在整理讯息之后，会根据收到的讯息给神经组织下达命令，由此来指导四肢的动作，这个过程叫做运动学习。人类能够综合运用所有感官和身体组织，并通过感觉学习和运动学习的配合，造就感觉统合。

　　2.最佳时期

　　零到三岁属于是宝宝感觉统合发展的黄金期，这一时期能够通过各种措施来预防感觉统合失调的现象。3岁到6岁之间的时期被称为改善感觉统合失调的最佳时期，7岁到12岁之间则是矫正感觉统合失调的有效期。

　　3.异常反应

　　· 抑制信息

　　有的宝宝会将所接收的信息全都抑制住造成反应迟钝、或没有反应，比如自闭症宝宝。

　　· 过分反应

　　有的宝宝会将接收的信息过分反应，情绪特别激动，比如多动症患者。

　　感觉统合的功能

　　1.组织功能

　　我们在每天都接受了大量的信息，并且需要及时处理这些信息来得到有用的知识，而脑的作用就是处理这些信息。首先要给各种感觉信号以反应和指示，其次还要综合处理各类信息。宝宝需要用神经系统来组织协调各类感觉刺激，从而指导身体做出各种回应，即为感觉统合的组织功能。

　　2.检索功能

　　人脑的检索功能与图书馆的检索系统类似，感觉统合的功能就在于它可以检索出大脑每天接收的最重要的信息，而大脑也会根据这些信息进行相应的反应，这样行动会更精确、准时。

　　3.综合功能

　　人对于外界的观感多呈现局部性、个别化，感觉统合有利于综合人体对外界的多种感受，将其综合整理出来，便于人类对外界产生整体的认知。

　　4.保健功能

　　能够帮人体适应内外的不同环境，心理生理都能达到一个很舒适很满足的境界。

　　感觉统和异常

　　1.视知觉失调

　　视知觉失调并不是失明，而是不能正常的利用视力做事情。这样的宝宝能看电视，但是不能正常的阅读，会漏读、读错字、遗忘很快，在上学的时候会经常抄错、抄漏题。对于一些自闭症宝宝而言，他们很难集中精神去做某一件事。

　　2.听知觉失调

　　听知觉失调并不是完全失聪，而是听了忘。有的宝宝听觉比较弱，不能接受较大的声音，这样的宝宝要远离比较超闹的环境。不然致使自我保护膜的形成，容易出现削弱听力、健忘症、脾气怪的后遗症，自闭症的宝宝尤为突出。

　　3.前庭系统失调

　　前庭系统失调的症状多为好动、爱摔、转圈不晕、难辨左右、缺乏方向感等，自闭症宝宝还会有语言发展迟缓、语言表达较差、重心不稳的并发症。前庭系统中的前庭网膜的缺乏协调及掌控性，同时宝宝也会失去重力感和平衡感。这种病症会让宝宝变得特别好动，难以聚精会神做事，且行动特别笨拙。

　　4.触觉系统失调

　　患有触觉系统失调的宝宝通常难以合群，他们常常会用激进的方式来表达对旁人的观感，喜欢惹别人生气的同时也很恐惧陌生人和陌生环境。他们比较容易出现焦虑不安的情绪，有时会出现偏食、挑食的症状。有的宝宝反应比较慢，头脑和动作都比较迟钝，无法保护自己。

　　5.本体系统失调

　　本体系统失调的主要症状为容易走丢、玩不好捉迷藏、不会自己系鞋带扣衣扣、不会用筷子，不太会自己动手做事，身体行动不协调、容易摔倒。

　　感觉统合失调怎么办

　　1.交友

　　鼓励宝宝不要局限在自己的世界中，要多走出去交交朋友。要尝试着和其他宝宝交流，通过接触、交流来缩短自己和世界之间的距离，以此来强化身体的感觉统合功能。

　　2.独立

　　家长要注意培养宝宝的独立性，可以引导但不能替代。比如宝宝自己能够做或者可以通过学习和练习来做的事情，都要交给宝宝自己独立完成。这样不仅可以增强统合功能，还能够提高自己动手进行劳动的兴趣和心理素质。

　　3.锻炼

　　鼓励宝宝多参加各种体育锻炼和身体运动，有利于增强自身的平衡感，促进统合能力的提高。

　　4.游戏

　　家长可以试着跟宝宝一起做些简单的游戏，例如独木桥、躲猫猫、丢手绢和赛跑等等，通过简易的游戏来增强感觉统和能力。

　　5.特殊训练

　　如果宝宝的感觉统合失调症状过于严重，那么就不能只依赖以上的家庭训练，而要在专业机构进行特殊训练，来矫正行为和脑力活动。

　　感觉统合训练方法分类

　　1.触觉训练

　　(1)内容

　　触觉训练可以提高宝宝全身肌肤和关节神经的敏感程度。此外还可以通过触觉训练来提升辨识层次，增强宝宝脑部感觉神经的敏感度。

　　(2)训练器材

　　按摩球、触觉板等。

　　(3)适应症

　　易哭、胆子小、易怒、怕生、笨拙、惧怕肢体接触、难以正常发音、挑食、注意力不集中、自闭、爱生病等。

　　2.前庭平衡觉训练

　　(1)内容

　　这种训练的作用是锻炼宝宝前庭平衡系统的反应，有利于宝宝重新建立语言组织神经，促进前庭平衡和正常的视力及听力。

　　(2)训练器材

　　按摩球、小型滑梯、平衡木、独木桥等。

　　(3)适应症

　　身体笨拙、姿势歪斜、协调能力差、多动症、易惹人、语言发育慢、视觉空间能力差、阅读障碍、缺乏自信、注意力难以集中、易摔、缺乏方向感、难以培养学习能力和习惯。

　　3.弹跳训练

　　(1)内容

　　能够巩固平衡能力和人体前庭平衡的神经系统，还可以提高触觉神经及关节的敏感程度和感应度，缩短大脑恢复健康的周期。

　　(2)训练器材

　　羊角球、跳床。

　　(3)适应症

　　缺乏合理仪态、姿势歪斜、易怒、笨拙、好动、注意力难以集中、语言发育慢、阅读障碍、胆子小、缺乏视觉判断力、触觉失调、关节信息失调。

　　4.固有平衡训练

　　(1)内容