春天的早晨
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春天的早晨
小学六年级作文
2011-03-14
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总评:在这篇习作中,作者敏锐地捕捉到了一个丰富多彩的春天早晨,以时间、空间为序,借助拟人、比喻等修辞方法,用自己的语言写出了自己对春天的早晨的体验和感悟,语言流畅生动。“重重叠叠的浪花欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方”、“伶伶俐俐的小燕子唱出了美妙的旋律”、“远处又跑来一群孩子”,各段的描写如向读者展开一副副精美的画面,在景与人的融合中显现出春的生机与活力。美中不足的是,仅停留于景的描写,没有通过斑斓的色彩、动人的声响来跟进凸显“一年之计在于春”的朝气。
点评人:我是雨欣
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