妈妈：“上周不刚买了新文具盒吗？怎么又要买？”
　　孩子：“我的文具盒功能太少了，我同桌的功能可多了，可以削铅笔，可以当小镜子用，打开后还是三层的。你给我买一个功能更多的吧。”
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　　面对孩子的唠叨，妈妈对孩子的这种过分要求就是不理不睬。看妈妈不为自己的要求所动，小家伙很快就把买文具盒的事情忘记了。
　　当孩子要求购买某奢侈品时，妈妈切不可轻易满足他们。妈妈可以先了解孩子想购买该物品的动机，如果孩子只是想显示自己或与别的同学攀比，这时，妈妈可以对孩子的要求采取冷处理。即对他的要求不做任何回答，给他几天冷静期，等他确定这个物品是否真的需要后，再和他一起讨论是否需要购买。妈妈也可借此机会对他进行深入教育，告诉他，其实他花的每一分钱都来之不易。
　　方法二：订立规则
　　在帅帅上小学之前，妈妈就与他订立了一个购买规则，其内容如下：
　　1．每学期开始，可以购买一身新衣服，但价格不得超过200元。
　　2．每个月购买一次书本、玩具等，但课外读物仅限一本，玩具只限一个。
　　3．如学期末学习成绩有进步，可奖励他XXX。
　　在订立规则的同时，妈妈还可以对孩子进行理财方面的教育，让他知道任何东西都来之不易，要学会节约和珍惜。
　　方法三：将攀比转为动力
　　孩子与别人攀比，说明孩子的心理有竞争倾向，想要在某方面超越别人。这时，如果我们能抓住孩子的这种心理，让他们在学习、才能、意志力等方面进行攀比，正确引导孩子向正确的方向努力，将有助于孩子的健康发展。
　　丹丹胆子特别小，直到现在还和妈妈在一个房间里睡觉。
　　一天，妈妈想锻炼一下丹丹的胆量，便对她说：“咱们隔壁那家的小朋友真棒，才上二年级，就自己在一个房间里睡觉。我们家丹丹也很棒，今天在你自己的小房间里睡觉怎么样？”
　　看着孩子表现出不乐意的表情，妈妈接着说：“丹丹是大孩子了，都已经上三年级了，如果让同学们知道你还跟妈妈一起睡，会嘲笑你的。”
　　在妈妈的慢慢引导下，丹丹开始在自己的房间里睡觉。
　　此外，家长还可以引导孩子了解、认识更多东西，培养孩子对于文学、历史、自然、地理等多方面的兴趣，和孩子共同选择他真正喜爱的项目，如钢琴、舞蹈、绘画等，增强他在这些方面的造诣。孩子的关注点转移了，就不会局限于与其他伙伴攀比了。
　　方法四：巧妙利用故事诱导
　　正确对待孩子的攀比心理，要特别注重榜样的引导作用。
　　几岁到十几岁的孩子普遍爱听故事，妈妈可以为孩子买一些儿童励志类的故事书；另外，妈妈还可以在晚上孩子做完功课后，或周未闲暇时光，为孩子讲一些历史名人故事，如孔融让梨、凿壁偷光、乐羊拾金等等，引导孩子以故事中人物为自己行为的楷模，自觉向他们看齐。
　　同时，妈妈还可以利用故事引申的道理，较早地让孩子明确什么是好的行为、什么是不好的行为，这样就会在孩子心中形成一种正确的价值天平，进而使孩子远离攀比虚荣等坏习惯。
　　>家庭教育>13岁前，妈妈改变孩子的一生>第二部分聪明妈妈一定要及时扭转的那些坏习惯爱撒谎→养成诚实守信的好习惯（1）
　　爱撒谎→养成诚实守信的好习惯（1）
　　2008年04月30日15:07
　　现象一：这天早晨，小超没有交数学作业，老师问他：“为什么没交作业？”小超说：“我昨天做完了，忘记装书包里了。”老师看着他一脸的真诚，便说：“那你下午把作业带来吧。”这时，小超的同桌立刻站起来说：“老师，他说谎，作业就在他书包里，他一个字也没写。”