29．给孩子买一些能展现其优点的礼物。（增进自信心）
　　能展现幼儿优点的礼物，可以为幼儿制造成功的机会，增进幼儿的自信心。
　　30．鼓励孩子思考他的未来。（培养独立思考的能力）
　　成人可以启发他的思考，但不要直接告诉孩子该如何做。
　　31．把家里变成学习的地方。（促进心智的发展）
　　幼儿的心智发展必需从做中学。因此应善加利用日常生活中的机会，帮助幼儿有效的学习。
　　例如：厨房可以是很好的学习数学及科学的地方，洗澡时可以学习浮与沉的概念，照顾动物的活动让幼儿能认识动物的构造和习性。
　　32．教导孩子相信自己的直觉和信任自己的能力。（自信心的建立）
　　在日常生活中成人要多多赞美幼儿并肯定其能力。当孩子知道自己是一个有能力的人，就会充满自信。
　　33．给孩子选择的权利。（培养幼儿做决定的能力，和独立自主的能力）
　　选择的项目不需要很多，太多的选项容易让孩子不知道该如何做决定。当孩子做出错误的决定而导致不好的结果时，孩子会从失败的经验中学习如何做出正确决定的技巧。
　　34．在家里设置一个放置孩子作品的角落。（表现自己）
　　固定的作品展示区让孩子学习大方的表现自己的能力，和他人讨论自己的作品，增加与他人互动的话题及语言学习的机会。
　　35．鼓励孩子处理他遇到的困难，帮助他学习如何解决遇到的困难。（培养逻辑思考和解决问题的能力）
　　大多数的孩子遇到问题时都会直接寻求成人的协助，太会帮助孩子处理问题的成人往往教出依赖心很重的小孩。成人不要小看孩子的能力，他们也能够自己处理一些不太复杂的问题。
　　因此成人应该从旁辅导，给孩子机会自己学习解决问题。
　　36．能接受孩子的一切，包括优点与缺点。（学习尊重及欣赏每个人的差异）
　　重视幼儿的个别差异，尊重每一个孩子的不同之处，学习去欣赏每一位孩子的优点，如：莉莉在记忆方面的学习成果虽然不佳，但他在理解力的部分表现良好，并包容及帮助孩子改善其缺点。花些时间想一想这些缺点真的非改不可吗？有时候换一个角度思考会发现其实也没有想象中的严重。