（8）充分利用多种活动形式学习教育
　　利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日进行适时地教育，把深刻的教育内容融入到生动有趣的户外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就激励自己、教育自己。
　　九、家庭教育如何与学校同步
　　1．当前西路学校的教育理念及做法
　　优化组建学校的领导班子。2009年8月，江阳西路学校组建了新一届领导班子。校长张晓红同志先后担任泸南中学教务处主任、泸州七中副校长，是泸州市骨干教师、知名校长，有着丰富的教育和管理经验；支部副书记、副校长罗洪彬同志系西南师范大学教育学原理教育管理方向研究生班毕业，并参加北京师范大学教学管理高级研修班进修，先后担任通滩中学校长、泸南中学科研室和教务处主任，有着深厚的教育理论基础、前瞻的教育理念和丰富的管理经验；副校长章继秀同志先后担任弥陀学校、江南小学副校长、党支部副书记，教学、科研、管理工作硕果累累，高效务实的工作使她赢得了领导、同事和学生的肯定，积淀了丰厚的管理经验。副校长曾彦鸿，曾任纳溪中学德育处主任，2010年春期全市公开招考选拔副校长中，以第一名的优异成绩被选拔到江阳西路学校担任副校长，善于赏识学生，鼓舞士气，因材施教，让学生健康、快乐地成人和成才是他一生的追求。
　　11名中层干部按照自愿报名、群众选举、领导审批的程序产生，均具有高度的工作责任心、强烈的工作激情、较高的管理水平和丰富的工作经验。
　　新一届领导班子团结进取，在张校长的带领下，在继承学校原来优秀的管理经验的基础上，大胆地进行改革和创新，将制度管理与情感关怀有机结合，目标导向与过程监控并重，管理机制科学、高效、严谨，管理风格人性、务实，有效地促进了学校的发展，以行动和实绩得到了广大教职工、学生、家长、上级领导和社会各界的广泛认同。
　　积极改革学校的人事制度。学校在全面调研的基础上，根据教育发展的需要，结合学校工作的实际，进行了人事制度改革：第一，实施教职工工作岗位双向竞聘制度，首先是班主任竞聘上岗，然后班主任与科任教师间双向选择；同时，教辅、后勤人员与相关部门负责人之间进行双向选择，不称职的教师只能待岗或者分流，保证了教学、管理岗位上的人员必须足够优秀；第二，改革职称晋升制度，从工作量、工作态度与师德、工作业绩、同事评价、学生评价、领导组评价等多方面科学考核，量化后严格按照考核成绩确定晋级人选。第三，进一步修订完善教职工常规管理制度，规范、引领教职工工作行为；第四，科学激励，真正体现多劳多得，优劳多得。人事制度的改革，从正反两方面有力地促进了教师工作责任心的增强、学习意识的提高、教育研究行为的强化、教学质量的提升。
　　构建完善科学的管理机制。根据相关教育管理理论，结合学校实际，构建了完善的学校管理制度，形成了近10万字的《江阳西路学校管理手册》，使学校管理更加规范化。在管理中，制度管理与情感关怀有机结合，目标导向与过程监控并重，着力提高管理效能，建构了科学的激励和监控机制，激发了教职工的工作激情，引领和激励全校教职工团结进取、奋力拼搏；在促进学生全面发展的前提下，通过特色班级打造、积极的校园文化构建、丰富多彩的师生活动，全力推进素质教育；通过高效课堂研讨、指导、监控机制的建构，真正做到了减负增效。高效的学校管理实现了学校的健康发展和可持续发展，树立了江阳西路学校新形象。
　　强化对学生的行为习惯养成教育和心理健康教育，以完善的管理制度和监控激励机制确保制度的执行，以“告别不文明习惯，做文明学生”系列主题活动为载体，促进学生良好行为习惯的养成和健康心理的形成。