测评方法：宝宝坐在桌旁，将大花生放在桌上，鼓励其捏取
　　6、会认新物品（用手指）
　　测评方法：说出宝宝周围熟悉的物品或无官，鼓励其用手指指出物品或
　　身体部位
　　7、懂得语意，模仿动作或声音
　　测评方法：和宝宝游戏时，鼓励他模仿大人的动作和声音：
　　如"碰碰头"，"点头"，"谢谢"等声音
　　8、会推掉自己不要的东西
　　测评方法：在宝宝面前出示两物，故意将其不要的东西给他，观察反应
　　9、注意观察大人的行动
　　测评方法：大人在宝宝面前做事时，观察其是否注意观看
　　7--9个月的亲子乐园
　　亲子乐园
　　1、匍行拿物（7个月）
　　目的：学会匍行，促进脑发育
　　前提：会依靠大人抵足匍行，用一只手臂支撑体重
　　2、指拨玩具（7个月）
　　目的：训练食指动作，促进小肌肉发育
　　前提：能将手指放进孔里
　　3、拍拍手，点点头（7个月）
　　4、认物与找物（7个月）
　　工具："百宝箱"：用一个大一些的纸箱或塑料桶，内装10~~20个大小
　　不同、形状不一的小东西。
　　5、观察机动玩具（7个月）
　　6、洗澡玩水（7个月）
　　7、碰碰头（8个月）
　　8、捏糖丸（8个月）
　　9、指眼鼻（8个月）
　　10、戴帽子（8个月）
　　11、"谢谢""再见"（8个月）
　　12、交朋友（8个月）
　　13、放盒子（9个月）
　　14、开抽屉（9个月）
　　15、拉绳取物（9个月）
　　16、敲锣鼓（9个月）
　　19、摇不倒翁（9个月）
　　20、小小"指挥家"（9个月）
　　宝宝锻炼：
　　1、步伐一致
　　2、小鸟飞
　　第10月的宝宝的心理和育儿要点以及智能发育情况
　　心理特点：
　　喜欢把手指放进一个小孔中
　　喜欢玩相互作用的游戏
　　自己站起来学走步
　　探索周围环境
　　把一件玩具放进另一件中
　　喊"妈妈"，模仿动作
　　育儿要点：
　　逐步将辅食转为主食
　　学会叫"妈妈"
　　学开步
　　读"布书""认图片"
　　学习准确抓物并有意放下的技巧
　　玩沙、玩水、玩娃娃
　　安排合适的生活制度
　　训练穿衣、梳洗配合动作
　　智能发育：
　　1、能独站片刻
　　测评方法：扶宝宝站立后送开手
　　2、扶椅或推车走几步
　　测评方法：让宝宝扶着椅子、床沿或小推车，鼓励其迈步
　　3、把一件玩具放进另一件玩具中
　　测评方法：让宝宝将眼前的玩具放进一个较达到容器中
　　4、食指、拇指动作熟练
　　测评方法：抱坐，将花生放在桌上，鼓励宝宝捏取
　　5、认识新物品
　　测评方法：让宝宝听名称指出相应物品或身体部位
　　6、会叫"妈妈"
　　7、会叫"爸爸"
　　8、懂得命令
　　测评方法：吩咐宝宝做3件事，如"把**拿来"，"坐下"，"把**给妈妈"等
　　不要做手势
　　9、理解"不"
　　测评方法：宝宝拿一件玩具时，大人说"不要拿""不要动"，但不做手势，观察宝宝反应
　　第11月的宝宝的心理和育儿要点以及智能发育情况