妈妈应给予的帮助
　　[1][0]鼓励宝宝发声为日后学说话打基础
　　模仿宝宝的发音，鼓励宝宝发声。妈妈与宝宝温柔地“对话”，对大脑发育有良好的刺激作用，可为宝宝日后真正学说话打下基础。
　　[1][1]引导宝宝主动抓取玩具锻炼手眼协调能力
　　可在宝宝周围放置一些便于抓握的玩具，引导宝宝主动伸手抓取，以促进手脑协调能力的提高。
　　[1][2]做手指操提高宝宝手指灵活性
　　引导宝宝做手指操，训练宝宝手指的控制能力，提高灵活性。这有助于促进大脑皮层的发育。（手指操的做法可参见《时尚育儿》2011年3月刊）
　　4[~]5月龄
　　发展项目　发育情况
　　大动作　轻拉腕部能坐起。
　　精细动作　会抓住近处的玩具。
　　感官能力　对声源比3～4月龄时更加敏感。
　　语言　会发“a-ge、”a-gu”的声音。
　　社交能力　会注意到其他同龄宝宝的存在。
　　妈妈应给予的帮助
　　[1][3]训练宝宝用双手抓握玩具使左右脑同步发展
　　将玩具放在宝宝胸前，引导他用双手抓握玩具，以训练左右手并用的能力，促进大脑全面运作。
　　[1][4]给宝宝照镜子加强自我认识
　　将镜子放在宝宝面前，告诉他镜中的便是自己。经常重复，可让宝宝增强自我认识。同时还可通过让宝宝触摸镜子来加强对此物件的认识。
　　[1][5]引导宝宝翻身加强运动能力
　　可在不同方向呼唤宝宝名字，或用玩具等吸引宝宝自己翻身；或轻抬宝宝的腿和身体，帮助他学会翻身。通过翻身练习，可以促进宝宝运动神经的发展。
　　5[~]6月龄
　　发展项目　发育情况
　　大动作　会翻身，会双手支撑着坐。　
　　精细动作　会撕纸。
　　感官能力　物品掉落时，会低头找。
　　语言　能发出4～5个单音。
　　社交能力　会和大人玩“躲猫猫”（用手绢遮住脸）的游戏。
　　妈妈应给予的帮助
　　[1][6]让宝宝看说话的口形，训练语言发展
　　妈妈可以在宝宝面前示范发“爸爸、妈妈”等简单的音，并让宝宝看着自己的口形，重复多次后，会使宝宝产生模仿的兴趣，训练语言发展。
　　[1][7]宝宝哭泣时，轻拍小嘴，辅助发音
　　当宝宝哭个不停时，妈妈可以轻拍宝宝的小嘴，让他发出“哇、哇”的声音，这不但能让宝宝因觉得好奇而停止哭泣，还有助于发音练习。
　　[1][8]教宝宝识物，加强认知能力
　　给宝宝一些动物花卉的图片，教宝宝识物。虽然此时宝宝还听不懂，但在日积月累的过程中，会在记忆里留下深刻的印象，有助于早期智力的开发。
　　6[~]7月龄
　　发展项目　发育情况
　　大动作　不需要用手支撑，可以单独坐5分钟以上。
　　精细动作　能伸手够取较远处的物件。
　　感官能力　听力已接近成人。
　　语言　能发出“ma、ba”或双元音“ai”。
　　社交能力　能辨别生人。
　　妈妈应给予的帮助
　　[1][9]让宝宝多听音乐加强乐感
　　此时宝宝的听力已接近成人，能区分简单的音调，经常听音乐，有助于加强他对音乐的感知能力。
　　[2][0]让宝宝敲打不同材质的玩具加强分辨能力
　　给宝宝一些不同材质的玩具，让他互相敲打，引导他发现不同材质所发出的不同声音，加强分辨声音的能力。
　　[2][1]为宝宝准备手抓食物锻炼小手灵活性
　　给宝宝准备一些能用小手抓的食物，如香蕉丁、磨牙小饼干、面包片等，让宝宝自己手抓着吃，以锻炼手眼的协调能力。