在七十年代，我们给一个女同志介绍对象，介绍人介绍男同志的第一个品质就是老实、听话、等待、被动、服从。在七十年代以前，我们如果把一人培养成这样，那么这个叫做标准人格，叫做教子有方。在今天，如果你还把你的孩子教育成老实、听话、等待、被动、服从的话，那么，你的孩子在二十一世纪的今天，在社会中就没有办法生存。
　　我们要深刻了解，在七十年代我们要培养一个标准人格的人，是要把他培养成一个老实、听话、等待、被动、服从。而在市场文明的今天，我们的孩子，我们培养的学生，他们将来的工作范围是要面对全世界，全人类的。他要与美国的学生竞争，他们要与德国的学生竞争，他们要与世界各地的学生竞争。
　　我们中华民族到了一个真正的转折点。第一，我们的孩子要与来自全世界的同龄人竞争。第二，在市场文明下，什么样的人才能在这种环境下求得生存，求得成功呢？我们就要培养有主动精神、有进取精神、有冒险精神、有创新精神、有权力意识、有主体意识、有自我奋斗精神，这样的新人类。而我们的思想还停留在两千年前农业文明的基础上。
　　我们国家在七十年代，是一个极端落后的一个国家。我们的农村改革从1978年开始，城市的正式改革从1982年开始。我们从一个当年最贫穷落后的国家开始改革，开始向上走。我们遇到的第一个瓶颈是什么？在八十年代以前，中国的道路极其落后，里面的东西运不出来，外面的机器运不进去。那是卡在中国科技腾飞面前的第一个瓶颈。过了25年以后，我们平静多了。高速公路修到了县城，甚至修到了乡镇。我们的第一个瓶颈实际上已经突破了。第二个瓶颈就是通迅。在通迅上，我们国家实现了跨越式的发展。有线电话，手机已经普及了。第三个瓶颈就是能源。在能源这个问题上，我们国家实际上已经突破了。2005年10月份，中央下达了一个文件。这个文件要求以后各省再要建电站，必需要由中央审批。发这个文件的背景是因为近十年来，我们国家每一周诞生一座电站。到2005年，能源问题我们其实已经突破了。包括石油，我们国家有大庆油田、华北油田、中原油田等几个大油田，在这几个油田我们国家其实是在限产，不是产不出来。我们也在像美国一样，在储油。现在我山东的齐鲁石化所炼的都是伊朗的油，不是我们自己的油。这个瓶颈我们也已经突破了。其实卡在我们中华民族面前的最大一个瓶颈什么？如果你对马克思的政治经济学有一点了解，你就应该知道社会生产有两个再生产。一个是物质资料的再生产，一个是人口再生产。我们现在的最大的瓶颈就是教育，因为，我们生产不出来现代化需要的人。如果你深刻的了解我们的教育，你就能知道。在5月份的时候，苏州世界500强的大企业中有38家大企业面对全国高校招聘。招了上千人来到苏州，结果通过面试测试之后，能够用的人不到10%。这是高等教育，在这里我们不谈高等教育，实际上，我们的高等教育错的太离谱了。
　　现在，我们的初等教育，家庭教育，我们现在的整个教育系统在育人的理念上，我们还停留在两千年前。两千年前，我们的祖先进入了文明时代。然后，我们产生了一系列育人的标准，关于育人的方法。准确的说，在育人的理念上，我们停留在两千年前，在初等教育的教学模式上，我们停留在三百年前。在农业文明下，我们民族需要一个秩序化，所以按照我们民族的思想，通过社会第二阶级化的排列。把人培养成老实、被动、等待、听话、服从，这样他适应了农业文明下人对人的要求：老实、被动、等待、听话、服从。现在是市场文明，用学术语言来讲，这是一个平权的社会，是一个流动的社会。那么，中华民族要腾飞的话，还用农业文明对人的标准来对下一代进行教育，说得不客气点，这个简直叫做滑稽。这是我们现行的育人理念。而我们教学模式停留在三百年前，这是在三百年前工业革命初期的时候，模仿大工业的生产线组织起来的。把学校分成班级，一个老师教育五六十个学生。这相当于工业化生产线。这是在三百年前人类组织起来的人类的教学模式。而我们的教学方法停留在二百年前，通过这种语言的符号式教育。现在我们生活在一个变革的年代，而我们的大家肩上扛的就是中华民族的未来。我们现在最大的问题，就是我们要把我们的下一代人培养成什么样的人。我们对他们的大脑磁化，知识，技能，人生理念，到底往里面装什么样的知识，把他们培养成什么样的人，才能适应市场文明，适应中华民族现在面对的新的国内和国际形式。我们每天都面对着学生，每天都在对他们进行人生观的教育和知识的灌输。我们到底要把他们教育成什么样的人？这是我们现在面临的最大问题。我们的时代已经变了，我们还用我们过去的方法在教育着我们的学生，实际上我们就是在培养“恐龙”，培养一群不适应环境的生物。
　　对于老师这个行业我有一种崇敬感。
　　我家有六个兄弟姐妹，其中四个在做老师。三个儿子都是知名大学的老师，而我的大妹妹是我们当地最著名的数学老师。我觉得从赚钱这个角度，你选择了教师这个行业，那你是入错行了。按照我们国家的经济发展，现在我们的老师和拿工资阶层劳动强度是最大的，但收入是相对少的。所以，从赚钱这个角度，我们是入错行。但是，如果你想明白了这件事，就是又一种理解。我们的这一生中，再过一百年，这个世界就剩下我们的学生们了。我们这一代人已经全都不在了。人生这一生中总要做一些有价值的事情。人是两种生物，一个是物质生物，一个是精神生物。从物质生物来讲你是入错行了。而从精神生物来讲，这个重要性就太大了。如果一个老师真的能做出感觉，做出“滋味”来，你的这一生就要比你做领导，比你经商来说，要快乐得多，有价值的多。因为我们肩上就扛着中华民族的未来。
　　过去我们要培养老实、被动、等待、听话、服从的人。现在，我们要培养有主动精神，有进取精神，有冒险精神，有创新精神，有权力意识，有主体意识，有自我奋斗精神，这样的新人类。我们要从过去的育人理念转到新的理念。