学会跟孩子说话——好家长操作实务
作业就是考试
让孩子该怎么对待作业?对待作业就好比对待考试!就是这么简单!考试时有什么样的要求,作业就有什么样的要求!表现随意,缺乏严肃认真的态度,不仅学习效率不高,而且会导致散漫的工作习惯和作风。考试期间无特殊情况一般不允许离场,那么做作业的过程也一样不能离开书桌,应该一气呵成,为了做到这一点,在做作业前就应该喝过水,去过厕所。考场上不允许夹带书籍和资料,那么写作业的时候也不应随便翻书查阅,尽量不靠翻书来完成,当然为了做到这一点,就应对作业情况有比较好的了解,对所涉及的内容、知识点有较充分的准备,如果遇到疑难题目,那就另当别论了,该查资料还是该翻书,都以解决问题为宗旨。考场上有时间限制,做作业前也要自己为自己规定完成时间。用这样的方式和精神来完成作业的目的很简单,就是做正事的时候应该具备严谨的态度。而用这样的方式和精神来完成作业的好处也很明显,你会发现考试第一不可怕,第二不困难。在考试的时候会很轻松!有多轻松?如同做作业!所以改掉作业过程的随意性,是提高学习效率,高质量完成作业目标的好办法。
所以我们建议并要求:1.作业前应净手、净身净手是要表示对知识的尊重,也可以尽量在作业过程中保持整洁和干净;净身是希望作业过程中不会因为内急而受到打扰。
2.作业前应大致浏览作业的数量,并自我规定完成时间,看表计时这样做的目的是要给自己足够的急迫感而不会拖拖拉拉,并且培养出良好的估计能力,以便在以后的考场中可以很好地把握和安排自己的时间。
3.作业期间不得翻阅资料,除非疑难问题可以要求和锻炼自己独立解决问题的能力和意识,并使之成为一种习惯,而且可以使自己养成作业前回忆所讲内容的好习惯。
4.作业中存在的问题不过夜在学习中,当时发现问题,当时解决,打电话给同学或老师,不解决不罢休。这不仅表现的是对一道题目的态度,关键是表现出一个人的生活态度和个性,是一个人能否成功的标准之一。
◆本小节要点1.对待作业的态度如同考试。2.作业中的问题和疑难绝不过夜。保证作业效果的办法作业的核心通常是完成老师布置的练习或习题,
为了保证作业效果该如何进行呢?
第一步:回忆回忆:通常是指在大脑里,对当日学习过的课程进行快速简单的回想,也可用笔在纸上做简单的默写。回忆是提高记忆效率的一个非常有效和实用的手段。根据记忆的科学原理,回忆是记忆的一个刺激点,及时适时的回忆是良好记忆的基础。
第二步:做作业作业:通常是指学生需要做老师在讲授课程后安排的练习。我们强调在做作业的时候一定要有时间观念,不要拖拉,要细心谨慎,要认真严肃。但是如果学生在完成老师布置的作业的前提下,能够根据自己的情况再做适宜训练,那是非常聪明和合理的。做作业具体要求如下:首先要预计完成时间当成考试一样的,要有紧迫感,不能随便翻阅书籍严格禁止作业过程中的随意性行为。不可以随便走动,不可以喝水、吃水果等把需要完成的科目按文理分开,可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等
第三步:检查检查:是指学生在完成作业后对其工作进行检验以达到准确的目的。检查的目的是为了不检查。由于很多学生对作业的不当认识,以为做完了作业就是完成作业,实际上没有检查的作业是不完整的作业。尤其缺检查不可★把粗心这个坏蛋掐死在检查这个环节!
第四步:预习预习:通常是指学生在老师讲授新的课程内容之前进行的一种自学行为。它的主要目的是在接受老师的授课前,对讲授的内容有一个初步的了解,可以了解下一阶段知识点的重点和难点,也可以预计自己在什么地方可能有疑难和问题,在听课的时候就会更有针对性,为更好地掌握下一步学习内容有积极的帮助。在时间允许的情况下,应该尝试把预习内容后的练习做了,这样的预习质量会更好。