3.给予选择-成为自己的责任
　　我们可以试试看这样子的方法，问他说：「现在是做功课的时间，你希望是五分钟之内把你的电动玩具关掉，还是十分钟关掉去做功课呢？」你给了他一个选择，五分钟十分钟。如果孩子跟你讲说一个小时，那你就必须很清楚地告诉他，我给你的选择没有一个小时，不是五分钟就是十分钟。如果这两个你都不接受的话，那我来替你作决定。当我们碰到像这样的争执和矛盾时，有一个很重要的原则一定要坚持告诉他「一个钟头」不在他的选择范围之内。然后作父亲的还是很耐心、温柔地再问一次「你要选什么？」如果你再不选，我就帮你选择关掉。你要不要我帮你这样做呢？经过这样的步骤，孩子就已经做了他的决定。很可能他做的决定是错的「我就是要玩！」这个决定的后果是什么？成为他自己的责任！经过训练孩子慢慢会经验到，他跟你的相处中间是有选择权的，他就会想这几个后果哪个是我最喜欢的。
　　4.选择的内容要平均得宜
　　我们在给选择时，这个和这个相差不能太大，你要玩五分钟呢？还是永远都不准玩了呢？那孩子没得选了，两个相差太大。他觉得根本不是一个选择，里面就有怒气、叛逆的出来。
　　a.不要反抗孩子
　　那第二个要注意，千万不要逼着孩子反抗。你知道他很爱这个电动玩具，所以你不要给他选择：「你要再玩五分钟呢？还是要我把这个玩具送给别人？以后你都没有得玩了。」孩子一听就气死了，大哭大闹，就失去了选择的机会。
　　b.不可讨价还价
　　当孩子作了选择后，作父母的一定要注意不可以再有讨价还价的地方。你不能够问他说：「你要选择五分钟还是十分钟？」他说：「十分钟。」你说：「好，爸爸帮你看表，十分钟到了就把电动玩具关掉，你就去做功课了。」等到十分钟到了他还不关，他跟你讲再给我五分钟、十五分钟，如果父母这个时候说：「好，再给你五分钟。」那就完了！这个训练就失败了。因为你告诉他，做了选择不须要负责任。他做了选择以后，还有其他的事情可以发生，这样是不可以的。
　　c.给孩子最后一个机会
　　另外作父母的千万不能够说:「你不选，我就拿棍子打你。」这样不能够帮助他作选择。你不能够训练他的意志，最多我们可以说：「你要选玩五分钟，还是要选玩十分钟？」如果你两个都不选就是选挨打囉。那这样他还是有一个选择，虽然不是最好的一个选择，但至少还是有一个机会。训练一个人的意志就是要让他作选择，让他知道选择的结果是什么，并且为着他的选择负责任。
　　5.有鼓励性的选择
　　还有一种选择的方法就是，如果你现在去洗澡，我等一下就给你讲故事。他如果要现在洗澡，会有一个什么样的后果？这样的选择是偏重鼓励一个孩子，做你想要他做的事；而不是禁止孩子不做他不应该做的事。
　　6.数一二三的方法
　　刚才我们讲到孩子该停下玩电动玩具去做功课，这件事情上也可以用数一二三的方式。如果你训练过他，他知道数一二三是什么意思，数到一：你还有一个机会，想一想要不要停下来。数到二：这是你最后一次机会你要不要停下来？数到三：什么机会都没有，必须现在就停下来。这个数一二三的方式，能够帮助一个孩子停止去做他不要做的事。
　　五.求神给我们智慧教导孩子怎么做选择：
　　我们须要训练孩子作决定、选择，因为作选择是学习过程、成长过程中非常重要的东西。孩子要学怎么作决定，作父母的在神的面前，也需要神给我们智慧，让我们懂得怎么样给孩子们正确的选择。哥林多前书十章二十三节：『凡事都可行，但不都有益处。凡事都可行，但不都造就人。』所以什么样的选择才是最好的？我们真的须要在神的面前，求神给我们智慧。