三.厘清何谓「鼓励」：
　　一个小孩子如果知道他父母要他做什么，知道什么是对的，他有能力去做但选择不去做，这个时候需要的不是鼓励是纠正、修理。一个小孩子在那里又哭又闹，又违背命令，作父母的如果对他说：「你乖，听话。你现在乖乖的做，我下次就带你去哪里。」弟兄姊妹，这个不是鼓励是贿赂。什么叫鼓励呢？在事情还没有发生前，帮助孩子养成一些好的习惯，我们给他一些鼓励；或者帮助孩子改掉一些不好的习惯。我们先跟他讲你如果可以做到这样子，我们会给你很想要的东西，这个叫作鼓励。那么孩子做决定，如果想要这个鼓励、奖励，他也就愿意付出代价来作改变。
　　1.内在鼓励
　　一般训练小孩有好的品格，有一个部分叫作「内在的奖励」。就是当一个人做了对的事情，自己里面会觉得很好过。这对的决定会给他带来成就感、满足感，这个就是最大的奖励。有一些小孩从来没有经历过这些东西，所以永远不知道成就感、满足感是什么个滋味。所以他需要一些外在的奖励来影响他作决定，让他做对的决定享受这种成就感、满足感以后，就更多地用内在的奖励来驱动他。
　　a.发自内心
　　内在的奖励包括哪几种方式呢？第一个：我们对他的表情，或者是我们在言语。当你称赞、嘉许、欣赏、拥抱一个人，当你对着他微笑、亲吻，你告诉他：「你刚才做的这件事我真是很欣赏，你做的这个决定真是有智慧；」不管你用什么样的话、方式，这种鼓励、赞许是发自于内心，就能给孩子带来内在的一个鼓励。
　　b.奖励是孩子真的想要的
　　第二个方面，如果他真的做好了这些东西时，我们给他一些特别的活动，让你的朋友这周末到我们家过夜。或带他去哪里看球。要注意这特别的活动是要他想要而不是你想要的。如果你跟他说：「孩子，你把这个做好了，我就带你他不想去的地方。」是你想要他去的，没有用，不会成为他的奖励。你要成为他的鼓励、动力，就是要带他去他非常想去的地方，那才有可能成为他的奖励。
　　c.物质的小礼物
　　外在的奖励，不只是带他去哪些活动，也可以是一些很具体的礼物。包括小小的冰淇淋、他喜欢的玩具、他很想看的一本书、他很想买的一件衣服，这些都可以成为他的帮助。
　　d.奖状
　　很多父母常常忽略，有一样东西对孩子很有效果，就是给他做奖状。很多的孩子当他做到好、对，父母发给他一个奖状，他会非常开心贴在他的房间里面。这是个很有效的一个鼓励方式，奖励孩子能有对的行为。
　　2.无形的鼓励胜于物质
　　我们藉着奖励、鼓励，正面不断的加强，让他能够选择对的话，在奖励上有几个原则值得我们稍微注意一下。尽量多用话语、表情、赞赏、感谢、公开的表扬、亲吻这一方面。带他去参加他想参加的活动，这是比较次之的。实际上买一些东西给他应是最少用的。
　　a.鼓励不能长期
　　鼓励、奖励也好，是为着帮助孩子，训练他能够培养起好的行为、习惯，所以鼓励不应该是长期使用。我们选的方式也要很小心，如果方式不合宜可能会有反效果。至于给他什么东西奖励，真的要求神帮助我们作父母有属天的智慧，能够多样化。
　　b.不能小事大鼓励
　　小事给大的奖励是不合宜的，他根本就不会听的。我们尽量记得这个原则，尽可能不要给孩子钱这方式来奖励他。
　　3.奖励要兑现
　　最后一个原则，就是我们答应他的奖励绝对要兑现，守信用。如果我们答应他的奖励却没有兑现的话，以后想要训练他，不管用什么理由跟他解释，恐怕效果都不太好。
　　四.建立孩子的品格：
　　我们怎么帮助孩子建立他的品格？帮助他培养一个好的习惯？或者在他生命中有些东西改变？具体上怎么做呢？