6.耳语传话
　　目的：培养认真听人说话的习惯。
　　前提：会复述短句。
　　方法：妈妈在宝宝耳边说一句话，让宝宝跑到爸爸耳边传话，由爸爸将话再讲出来，看看宝宝传话是否正确。耳语声音低，听者只能用听觉去理解，不能同时看眼神和动作，所以有一定难度。但孩子喜欢这种不让别人听到的神秘感，喜欢学习传话。初时只宜说物名或三个字的话，使孩子传话成功，以后再把句子加长。
　　7.分前后
　　目的：分清前后。
　　前提：能按要求做事。
　　方法：先告诉孩子身体的前面有眼睛、鼻子、嘴、胸部、腹部、乳头，后面有后脑勺、背部、腰部、臀部。大家一起散步时，让孩子往前看，说出前面有谁，有什么东西？往后看，说出后面有谁，有什么东西？还可以让孩子听口令向前走，向后转。进一步还可要求孩子按要求把玩具小狗放在小熊的前面，把小白兔放在小熊的后面。看图画时让孩子说出哪些人和物在前，哪些在后。
　　8.大、中、小
　　目的：学习比较大、中、小。
　　前提：能辨别大小。
　　方法：拿三个大小不同的有盖的瓶，先教孩子辨别大、中、小将瓶盖与瓶子一一对应好，盖上瓶盖，拧紧。然后拧下来，让孩子将小瓶盖套入大瓶盖，一一套好，再把瓶盖翻转，小瓶盖叠放在大瓶盖上呈宝塔状。吃食物、玩玩具时都可以让孩子比一比大、中、小。
　　9.学刷牙
　　目的：学习自理，保持个人卫生。
　　前提：已萌出16～20颗乳牙，已学会漱口。
　　方法：为孩子选购有两排每排四束毛的儿童牙刷。每天早晚和大人一道刷牙。初学时不必用牙膏，先学会将牙刷放在上门牙上，轻轻的颤动5～6下后，由上往下刷；把牙刷放在下门牙上，由下往上刷；再刷侧面，同样侧上牙床由上往下刷，侧下牙床由下往上刷。刷牙动作不要太快，牙里、牙外及咬合面都要刷净。待孩子学会了刷牙的步骤后才让他用少许儿童含氟的牙膏。特别注意晚上睡前一定要彻底清洁口腔，刷牙后不能再进食。
　　2岁4个月寓教于乐
　　1.画圆形
　　目的：画不规则封口圆。
　　前提：会画不规则椭圆形。
　　方法：在桌上铺张大纸，让孩子在上面画圆圈。大人作示范先画一个圆，如果孩子画出一个有凹面的圆圈，大人加一个柄说"苹果"。画出一个有凸起的圆，大人可看形状添上几笔或者画成梨或者画成桃子。如果偶然画得较规整，可加光芒成太阳。如果近似圆可称它为鸡蛋，或者加几笔成一个碗。如果画的大小，可串起来成糖葫芦或串珠。孩子随意画竟成了一件东西，就会增加孩子画的兴趣，起初孩子画好了会叫大人来帮他变成一个东西，渐渐家长可启发孩子自己去想它象什么，引导他学习自己加上几笔作画。同时，可鼓励孩子在画好的水果上添颜色。
　　2.比多少
　　目的：了解5以内数的多少。
　　前提：能背数到5。
　　方法：拿5个苹果或其他东西，分成1和4，让孩子指出哪一堆多，然后在分别数一数每一堆的个数，最后告诉孩子，这堆是4个，那堆是一个，4比1多。用同样的方法比较3和2。
　　3.多形盒
　　目的：认识几何图形及形块。
　　前提：会放形块入形板内。
　　方法：市售的形盒为正方形塑料盒，六面当中每面有三个形状不同的洞穴，盒内有18个立体的形块，要求孩子按形穴放入形块。如果买不到这种玩具，家长可用纸盒或泡沫块自己剪形穴，用硬纸板剪成扁平的形块。先从3一4种入手，让孩子认清形状后才逐渐增多。如果盒子不便制作，用平面的硬纸板自制也可以，目的是让孩子认识形块和形穴。
　　4.学外语、学礼貌用语
　　目的：增强记忆，发展语言能力。