推荐游戏：给瓶子分类
　　准备颜色、形状、大小不完全相同的10个左右的瓶子，让宝宝试着给瓶宝宝分类，想想有多少种分法。比如按颜色不同，红色的放一起，绿色的放一起；按大小不同，大瓶子归为一类，小瓶子为一类；按形状不同，有的是圆形，有的是方形；还可以根据敲击发出的声音的不同分类，有的是清脆的"叮叮"声，有的是沉闷的"砰砰"声。
　　学龄前期智力发育水平对照表
　　42月
　　大运动：两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下
　　精细动作：模仿画正方形
　　适应能力：懂得"5"、说出图形名称（△○□）
　　语言：会在示范后说出至少一个反义词
　　社交行为：会穿上衣
　　48月
　　大运动：独脚站5秒
　　精细动作：会画人像的三个部位
　　适应能力：会拼圆形（四个1/4圆）、正方形（两个正三角）；说出图画中缺什么（6个说出2个即可）
　　语言：知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词
　　社交行为：能回答：吃饭前为什么要洗手。
　　54月
　　大运动：独脚站立10秒、足尖对脚跟向前走2米
　　精细动作：能用筷子夹花生米
　　适应能力：照图拼椭圆型（4片）、说出图画中缺什么（6个说出3个即可）
　　语言：会数手指；能说出衣服、钟、眼睛的作用（3个说对2个即可）
　　社交行为：认识红、黄、绿、蓝四种颜色
　　60月
　　大运动：能接球
　　精细动作：会画人像的7个部位
　　适应能力：看图回答：鸡在水中游，哪不对？；说出图画中缺什么（6个说出5个即可）
　　语言：会认10以内的数字、能说出两种圆型的东西
　　社交行为：能说出桌子、鞋、房子是用什么做的
　　66月
　　大运动：足尖对足跟向后走2米
　　精细动作：画人像10个部位
　　适应能力：知道左右、会拼长方形（两片直角三角形）
　　语言：能回答：你姓什么？；能回答：为什么要上班？窗户的作用？苹果、香蕉的共同点
　　社交行为：能回答：你家住哪里？（回答到：街名、门牌号）；能回答：2+3=？5-2=？
　　72月
　　大运动：排球2下
　　精细动作：会拼小人（头、胳膊、身子、腿）、会写自己的名字
　　适应能力：能回答：雨下看书对吗？、懂得星期几的概念
　　语言：一年有哪四个季节、什么动物没有脚？
　　社交行为：你拣到钱包怎么办？、为什么要走人行横道？
　　感觉统合失调的研究进展
　　一、儿童感觉统合失调
　　感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种。受先天和后天不良因素的影响，这个系统不能正常而有效的工作时，就会导致某种感觉在大脑整合系统中不协调，表现出种种心理和行为问题和障碍，着就是感觉统合失调，或称学习能力障碍。
　　二、儿童感觉统合失调的表现
　　1、庭平衡功能失常：表现为好动、不安、走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。
　　2、视觉感不良：表现为无法流利的阅读，进常常出现跳读或漏读、多字、或少字，写字是偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，长抄错题或抄漏体。
　　3、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业，
　　4、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚苯掘，语言表现能力差。
　　5、触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，过分紧张、爱惹别人、偏食、或暴饮暴食。