(3)手口一致地点数10以内的数，并能说出总数。能按要求取出相等的物体。认识10以内序数。

　　(4)认读书写阿拉伯数字1—10，能正数、倒数，成组地数(例：2个2个地数)，知道10以内的相邻数。

　　(5)建立空间概念(上、下、前、后、里、外、左、右等)和时间概念(早晨、晚上、白天、黑夜、今天、明天、星期等)，认识时钟，学看整点、半点等。

　　(6)学习10以内加减法。

　　(7)学习把实物或形体等分成2份、4份。

　　(8)认识1元以内的纸币和硬币。

　　4.美术

　　在引导您的孩子观察物体形状、颜色、结构等的基础上，培养他用绘画、手工(泥工、纸工等)表现自己对周围生活的认识和思想感情，以发展他的观察力、想象力和创造力。初步培养他对美术的兴趣及对大自然、社会生活、美术作品中美的欣赏力。发展手部肌肉的协调性、灵活性，初步掌握和使用美术工具及材料的技能。

　　(1)绘画：帮助您的孩子学会使用绘画工具(彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)，认识、使用2—6种颜色(红、黄、蓝、绿、黑、褐色)，学会观察周围所熟悉的简单物体、植物(如小树、花草)、动物、人、日常生活用品等，学用线条、简单图形和涂染方法大胆画画。鼓励孩子把他周围感兴趣的事物、故事、诗歌、谜语、等内容画出来，并用自己的话把情节讲出来。

　　(2)手工：帮助您的孩子认识泥工材料，学习搓、团、压、捏、拉、粘等简单技能，把日常生活中的简单物品捏出来，还可根据生活、故事等把捏出的物品组合成简单情节。学习简单的折纸、撕纸、粘贴技能，锻炼手眼协调。

　　5.体育、律动

　　通过体育、律动活动，培养您的孩子正确的身体姿势，灵活、协调的动作，结合听觉训练，加强节奏感。

　　(1)通过各种形式的走、跑、跳、投掷、钻、爬、攀登、体操等，锻炼身体各部肌肉的力量及协调性，还可结合季节、本地特点进行游泳、爬山等活动。

　　(2)按音乐拍节作动作，例：打鼓、吹嗽叭、开火车、小鸟飞、小兔跳、摘果子、骑马等，以及随拍节拍手、点手、手腕转动、踏步、垫步等，养成安静地、注意力集中地听音乐的习惯，鼓励随音乐哼唱。

　　6.游戏

　　训练孩子游戏的技能，在游戏中性主动性、积极性、创造性和想象力，以及社会意识(即通过游戏了解某些角色的社会职能和相互关系，并按要求做)。