这封联名信引起了强烈的震动,局里没想到事情会闹这么大,秀才们真要造反了。正当骑虎难下之时,陈局长从国外回来了,第二天,他来到学校,召开了全校教职工大会。坐在主席台上,陈局长语气凝重地说:“老师们,对不起了!”说着起身朝台下鞠了一躬,坐下来继续用低沉的语调道,“我今天来,主要是想给大家讲一个故事。”

　　老师们都愣住了,不明白他葫芦里卖的什么药。林老师还是第一次见到这位陈局长,看起来,他还是挺和善,挺有气度的,并非是常听人们骂的那种脑满肠肥、拿着上百万的年薪、吸矿工血的贪官模样。

　　坐在主席台上的陈局长,开始讲他年轻时的故事。

　　“大学毕业后,我被分配到青龙山煤矿。那时候,新分配的大学生都要下井锻炼,在井下锻炼期间,拜了一位年轻的矿工师傅,也姓陈,我俩一个姓。下井干活的时候,师傅处处照顾我,手把手教我。有一天,正干着活,突然遇到了塌方,师傅眼疾手快,用力把我推到了安全的地方,自己却被埋在煤石堆里,等工友们把师傅抢救出来时,他看着我只说了一句话:‘替我照看一下我的老婆和儿子。’就永远地闭上了眼睛。”

　　说到这里,局长嗓音哽咽,说不下去了,半晌才继续道:“那时候师傅的儿子才刚出生没多久,他就是那个捣蛋的学生陈康。以后我就把他当作自己的儿子一样对待,因为他也姓陈,外面人都把他当作了我亲生的儿子。我总想着要对得起师傅,要报答师傅的厚恩,所以特别溺爱这个孩子,把他宠坏了。最近一段时间我一直在国外考察,回来后才听说了此事。我认为这事的责任不全在班主任,是我没把孩子教育好,给学校带来了麻烦,给班主任造成了伤害,我对不起老师,也对不起我师傅,现在我代表学生家长,请求学校撤销对林老师的处分,我希望林老师和所有的老师,能帮我教育好这个孩子。”说完,陈局长再次起身,朝台下鞠躬。

　　会场上响起一阵热烈的掌声,老师们都被局长的故事和态度感动了,小林也被深深感动了。看来以前是误会了局长,骂错了人,想不到他们的局长,竟是这样一个重情重义、通情达理的好领导。

　　老师心中的疑团

　　散会后,校长把小林叫去跟陈局长见了面。局长安慰小林不要有什么顾虑,继续把工作干好,帮他教育好陈康。小林感动得几乎要掉下泪来,对局长说:“陈康一直没来上学,不知他现在在哪里。”陈局长说:“他上学时住在我那里,现在一定是在矿上跟他妈在一起,我来叫他回学校上学。”说罢拿出手机拨了出去,很快手机里传出一个女人的声音,只听陈局长对那边道:“叫陈康回来上学吧……你放心,事情已经解决了……我现在就在学校,他的班主任就在我旁边。”

　　从陈局长断断续续的话语中,小林能感觉到那个通话的女人也在关心着孩子的事,她肯定是陈康的妈妈,似乎还在担心老师因为孩子会受到处分。小林心中不由一阵激动,竟有些后悔对陈康的态度过于粗暴了。

　　林老师的处分被撤销了,陈康也回来上课了,不过,他好像是变了个人,上课守纪律多了,特别是上林老师的课,老老实实,再也没出现过捣乱的事。老师们议论说,看来还是打管用,不打不成材,古代教育学生不都是这样吗。

　　林老师却不这样认为,经过一段时间的观察与接触,他感觉陈康并不是人们常说的那种“混蛋”,他先前的那些表现似乎有些反常,经过这次事件,他可能又恢复了原来的本性。

　　尽管陈康上课守纪律了,但考试成绩却是一塌糊涂,林老师注意到他平时还是挺爱钻研的,脑子反应也快,为什么会这样?他与其他老师交流,都有同感,他问陈康,陈康什么也不说,他性格倔强、沉默寡言,内心总像是隐藏着一个秘密,这叫小林心里有了疑虑。

　　一天,陈康提出要住校。林老师问:“你住陈局长家不是很好吗。”

　　“我不想住他家!”

　　“为啥?”

　　陈康低着头,再也不说话,林老师只好道:“我跟学校说说看。”

　　小林把这事跟校长说了,校长说:“我问问陈局长,看他什么意思。”校长拨通了局长的电话,局长道:“他想住校就叫他住吧,锻炼锻炼也好。”

　　林老师为陈康办好了住校手续,又随口问了句:“人家矿上的学生没有办法才住校,陈局长家条件那么好,你干吗非要住校?”没想到陈康恶狠狠地说:“我不想见他。”林老师感到奇怪,难道是因为局长爱教训他?

　　有一回写作文,要求记述自己的一位亲人。作文交上来,陈康写的是《我的爸爸》,林老师心中一动,细细读来,眼睛竟有些潮湿,忘记了圈阅和批改。陈康把爸爸写成一个高大英俊、知识渊博的人,写爸爸在大学里是个高材生,工作不久就被提拔为技术科长。他没写爸爸的去世,只写了对爸爸的思念……情真意切,文笔流畅,感人至深。林老师没想到他文章写得这么好,可陈康的父亲不是一个矿工吗?这是陈局长亲口说的,怎么会是一个大学生,一个技术科长呢?