苏丽说：“我就佩服武则天。她干什么事都不依靠别人。她就特别相信自己。”不过，她还是听了刘阿姨的话，她打心眼儿里喜欢刘阿姨。

　　她待人很有礼貌。可是，到她家送礼的人却喝不上苏丽倒的水。她说：“我就瞧不惯这些人。”

　　她说她胆大，其实也不尽然。看完一些惊险侦探片和武打片，要不然，就不关灯;要不然，就得她“大块头”的爸爸陪着等她睡着才能离开。至少，也得把房间门打开，让她听见爸爸妈妈说话的声音，她才敢睡觉。

　　她的自制力很强。哪怕是最吸引人的电视连续剧，她不完成作业，就会安安稳稳地躲在自己的房间里，绝8不去看。她要求自己：自己的事，尽量自己来做。

　　妈妈说：“我看苏丽主要是天分聪明。”

　　多多少少有些“天才论”。

　　爸爸说：“不对，主要靠培养教育。”

　　彻底的唯物主义。

　　爸爸妈妈对自己的评价，苏丽每人同意他们一半。

　　爸爸、妈妈和她

　　“报告苏老师，听写完毕。”厚实的男中音。是爸爸，规规矩矩放下笔，听候检查。

　　“苏老师，能不能多给几分?”这是妈妈。

　　“不行!”干脆利落，大红笔一挥，60分。小老师苏丽毫不留情。

　　两个大“学生”只好无可奈何地相视一笑。

　　这是苏丽家经常做的游戏。在小老师的红笔下，妈妈的得分，总赶不上爸爸。爸爸当然非常得意。

　　另一场游戏——数学竞赛，爸爸可就不得不对妈妈甘拜下风了。妈妈总能想出好几种不同的解题方法来解同一道数学题。小老师在毫不掩饰地佩服，不知不觉地使自己的思路也拓宽了。妈妈数学强，爸爸语文好。小老师对大“学生”如此评价。

　　当然，双方换了位置，轮到爸爸妈妈考女儿的时候，苏丽往往是满分，因为“老师”是不应该发生错误的。尽管是小“老师”，她也应该是大“学生”的表率。当然，满分的前提很明确：必须全对。

　　这是游戏，又不完全是游戏。谁能否认，做为老师的孩子，在这种游戏的平等气氛里，产生了倍受尊重的感觉，不知不觉把学到的知识牢牢记在心底深处了呢?

　　跟苏丽一样，爸爸的个头也很高，一米八○，是个业余篮球运动员，比苏丽可粗壮多了。不了解情况的人，很难设想这个曾经当过“大兵”的大块头爸爸，会对女儿那么细心地关怀。

　　不管是音乐会，还是体育比赛，也不管是服装表演，还是杂技马戏演出，只要有机会，爸爸妈妈就一定想办法搞到票，带苏丽一起观看。看完以后，全家一起讨论。女儿发表自己的见解，爸爸妈妈总侧耳倾听。看法不同便认真辩论一番，女儿坚持自己的看法，爸爸妈妈绝不强求女儿和自己的意见一致。

　　不过，你可别以为爸爸不管女儿。有特殊情况，女儿回家晚了，爸爸会骑车跑到学校接女儿。他一定要亲自了解一下，女儿回家晚的原因究竟是什么。当然，他绝不是为了限制女儿的自由。没有一个爸爸或妈妈在女儿回家晚了的时候不心焦。苏丽的爸爸从来不对回来晚的女儿发火。他只是心平气和地嘱咐苏丽：以后有事，事先打电话告诉妈妈爸爸一声。

　　从苏丽还没上学的时候起，每天早晨，爸爸就带她一起跑步。

　　“要让她喜欢体育运动。培养她争第一的意识。”爸爸这样说。

　　爸爸也对苏丽讲大道理：个人利益和国家利益是分不开的。个人学习好了，将来肯定对国家有利……

　　真无法想象，有哪个孩子会对这样的爸爸有意见。