我有两个哥哥，一个哥哥叫正数，一个哥哥叫零。我与哥哥们相处得很好，大家生活得十分幸福。

　　但是，有些小朋友不喜欢我。原因是他们不了解我的性质和表示方法，在演算中，常常发生一些错误。

　　其实，我的脾气也不难摸透。比如，我喜欢让不等式的两边同时乘以我或除以我。这个活动就很有趣，因为这样相乘或相除以后，不等式一定会面目全新，那个不等号的方向也一定会来个彻底的改变。

　　再如，我的奇次幂以后，我仍是负数，但是我的偶次幂就是正数了。这的确有点“怪”!

　　还有些小朋友不知道我们负数之间谁大谁小，其实很简单，就是绝对值大的反而小，绝对值小的反而大。至于我的绝对值，那是我的相反数。

　　我还可以用数轴来表示，正数大哥不准我坐前面，零二哥也不准我坐中间，我只好坐在它们的后面。不过也挺有意思，我常以零二哥为中点，跟正数大哥打秋千。可好玩呢!

　　啊，你问我的祖先吗?据说古时候，大约是12世纪，印度人就曾用过我。那时，人们对只有相反意义的正负量已有所了解。但当时我并没有作为一种数被大家普遍承认。在计算时，一旦遇到我，人们就另眼看待，最后把我关在数的家门之外，正像说“猴子不是人”一样。唉!到13世纪，我才被人选用，重新来到这个世上，但人们对我仍有不同的看法。如，法国著名的数学家韦达在计算中一遇到我就割我，叫我滚出去;德国人斯梯弗尔在1544年把我称为“荒谬”，他说：“自零减去零上的数所得到的是无稽的零下。”直到1637年，法国伟大的数学家笛卡尔发明了解析几何学，创立了坐标的概念，我才建立了自己的家业，与零、正数成为三兄弟。从此以后，人们才给了我一个家，给了我营养，我才长生不老到今天。

　　我非常喜欢交朋友，我愿忠实地为同学服务，让你工作愉快，学习进步。

　　[简评]一个小小的负数竟有如此悠久的历史、曲折的遭遇、奇妙的作用!读左春梅同学的文章真叫人长见识。

　　本文拟人手法的运用相当成功：负数被描写成一个有脾气、有感情的活生生的“人”，且从头至尾，自述的语言都能保持统一的风格。作者知识面之宽，表达能力之强，令人佩服。