６５×６５＝　７５×７５＝　８５×８５＝　９５×９５＝　。同学们纷纷举手，都能说出正确的答案。这时林老师的脸上路出欣慰的笑容。 　
    “接下来，同学们就把刚才进行口算过程写下来。”林老师的脸上露出诡异的一笑。 　
    同学们焕然大悟，我也茅塞顿开：原来老师的葫芦里卖的是作文药。这节课真令我难忘：它既锻炼了口算能力，又让我们寻找到个位是５的两个相同的两位数相乘积得规律，还为我们积累的写作的素材，真是一举三得。