考试也是对人格的测验。对于那些程度较差的学生来讲，一次学业的考试不能说明什么，只要你有正确积极的态度，而你将会赢得人生考试的最大胜利。所以从你的每一个考试做起，你会发现你原来是那么出色！
　　必读参考内容
　　考试：是学习的一个环节。虽然通常考试的结果会给你带来赞扬或批评，在公布考试成绩的时候你的心跳往往要加快，但你要对此应该有正确的认识。
　　考试的特点：对于平时把作业当做考试的人来说，考试对于你来说就是在做很简单的作业。对于平时把作业当做玩的同学来说，考试对于你来说就可能是折磨。
　　考试的内容：考的是你没学会的地方，会的地方对于你来说是练习。
　　考试的捷径：要想考个好成绩，在学习中尤其在复习的时候，就得把不会的地方搞明白。
　　考试的公平：我易，人也易，而我不大意。我难，人亦难，我不会畏难。
　　考试的技巧：(1)仔细浏览试卷估计难度和时间；(2)仔细审题勿遗漏隐蔽条件；(3)遇难不‘啃’，顾全大局；?(4)题?型交叉，放松大脑；(5)答题规范，字迹清晰；(6)卷面整洁，检查遗漏。
　　复习的捷径：如果平常学的好，考前复习就会轻松很多。
　　复习的目的：就是把你掌握的内容，通过复习更熟练；没有掌握的部分，通过复习要弄明白。
　　学习的捷径
　　1?平时就要把知识点搞懂，遇到错误一定要反复消化和练习，遇到问题和难点一定要解决，所以要善于提问、讨论和思考，不达目的不罢休，直到弄懂为止。
　　2?“人的一切智慧根源在于记忆”，要把握好掌握记忆的目标和任务，并善于总结归纳知识要点，将知识转化为自己的观点。
　　3?要建立适合自己的一套学习方法。
　　◆ 本节要点
　　1?考试和作业一样，只是没有参考书罢了。
　　2?考试是学习的一个环节。
　　3?考试和任何一件事一样，要做就要做好！
　　4?平时作业像考试一样紧张，考时像平时作业一样轻松。
　　◆ 家长作业
　　1?请您把当前考试的期望值放低点；
　　2?对孩子作业的节奏应该严格要求，树立紧迫的学习作风。
　　◆ 附：再论考试——关于理想的考试模式
　　在现阶段下，教育界出现的最突出的问题就是应试教育大行其道，而素质教育是吃力不讨好。无论哪一方面，大家对应试教育的不利及负面作用虽然都是认可的，对素质教育的意义也是肯定的，但是大多数人没有而且从根本上也不知道如何真正地开展素质教育。
　　素质教育的提出是针对应试教育下培养的学生缺乏创新精神，缺乏全面发展的素养而提出的。所以第二课堂似乎也轰轰烈烈地搞起来了，3+X也跑出来了。
　　第二课堂的事情就不用多费口舌了，中国人搞面子工程向来有办法，今天说要搞个乐队，明天人就齐了，就这么厉害。
　　我认为“3+X”是不可取的，对于很多本该掌握的最基本常识反而采取了如此功利的态度，何来全面科学素养的培养？而且考核还是用应试教育的那套办法来操作，学生最后应有水平反而有所下降了，从这个角度上来看，学生的综合素养没有提高，掌握的文化内容少了，素质教育反倒成罪魁了。
　　实际上，素质教育的提出没有解决应试教育的问题！
　　现在我们就来讨论一下矛盾的焦点，我们发现，无论什么样式的教育都离不开一件事，就是考试！所以如何真正解决了考试的问题，实际也就是解决了开展素质教育面临的尴尬和困难。
　　让我们来分析一下考试！
　　考试是为什么？
　　为了测查学生的学习水平！
　　那么什么是学生的学习水平？