而教育男孩，最怕的就是溺爱。一个在父母的溺爱中成长起来的男孩，会出现很多问题：丧失远大的理想、是非观念缺失、养成诸多不良习惯、经受不了任何挫折等等，更为严重的后果就是造成他们人格上的不健全。这样的男孩，你还指望他能有什么大出息呢?
　　法国思想家卢梭曾这样说过：“如果孩子想得到什么就可以得到什么，他就自以为是天下的主人，而当你在最后不得不拒绝他的时候，他就会把你的拒绝看作是一种反叛……当他踏入社会后，就会觉得所有的人都在反抗他，这无疑是家庭教育的极大失败。”
　　那么家长的哪些做法，已经造成了对孩子的“溺爱”了呢?
　　做法之一，男孩在家庭中往往享有“特殊待遇”。中国的大多数家庭仍持有重男轻女的思想，因此男孩在家庭中的地位总是高人一等。爷爷奶奶、爸爸妈妈都围着这个“小皇帝”转，爷爷奶奶可以不过生日，但孙子过生日一定要大摆筵席。久而久之，便会让男孩变得自私、跋扈、缺乏同情心。
　　做法之二，男孩的要求总是能轻易得到满足。有的家长对儿子的要求无原则地满足，有求必应，宁可自己省吃俭用。这样就会养成男孩追求物质享受、浪费金钱以及不体贴他人的坏性格。
　　做法之三，男孩独立的权利往往被父母“剥夺”。男孩要成为真正的男子汉，强烈的独立精神是必须具备的。但是有的家长保护意识太强，不让儿子离开视线一步，就连睡觉也要抱着、搂着。这样的男孩会变得胆小无能，依赖心理重，严重的还会丧失自信，甚至形成性格缺陷，结果便会变成名副其实的“把门虎”——在家里横行霸道，到外面胆小如鼠。
　　做法之四，父母总是“大惊小怪”。男孩天生有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，顽皮淘气是他们的天性，他们不怕黑，不怕病痛，不怕摔跤，摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。可是，有的家长却忽略了这些，儿子稍微有点闪失，就惊慌失措，大呼小叫，这样很容易给男孩的性格打下懦弱的烙印。
　　做法之五，父母角色扮演反差太大，一个“红脸”，一个“黑脸”。有的爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，儿子还小呢。”有的父母管教孩子，奶奶、爷爷会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好，你们小的时候，还远没有他好呢!”这样的男孩当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果是性格变得扭曲。
　　这五种溺爱方式哪怕在家庭里只出现了一种，都要引起家长的高度警惕，一定要及时扑灭“溺爱”的火苗，防患于未然。
　　所以，为了儿子的成长，家长们要理性地付出爱心。那么，家长又该怎样防止溺爱的发生呢?
　　方法1：不要凡事以孩子为中心
　　家长不要把业余的一切时间和精力都用在孩子身上，不要过分关注孩子，最好留有属于自己的时间和空间，培养一些有意义的兴趣和爱好。这样不仅可以给孩子做出一个好榜样，还会渐渐消除孩子以自我为中心的思想。
　　方法2：平时对儿子的爱要藏而不露
　　家长对孩子最深沉的爱应该埋在心底，不要处处呵护，处处保护，以免造成溺爱。把这种内在的爱变为对孩子的指导，坚持正面教育。当儿子有优点时要及时表扬，犯了错误更要及时纠正。
　　方法3：要让男孩懂得付出
　　只知道索取，不懂得付出，就会让男孩变得冷漠无情。所以，家长要学会拒绝孩子的无理要求，或者换一种方式满足他。比如，孩子缠着你想要买玩具，可以答应给他买，但买玩具的钱需要他做家务来偿还。这样做不仅能够锻炼他的劳动能力，更重要的是能让他明白一分耕耘一分收获的道理。