犹太人向来不认为赚钱，是一个需要达到必定年纪才能展开的运动，他们一直感到“赚钱从娃娃捕起”，才是优秀的教育方式。
　　第一阶段：犹太人会收股票给刚刚谦周岁的小孩；该孩子还在牙牙学语时，父母就会教他们识别软币和纸钞，让他们领会“金钱可以购置任何他们想要的东西”。
　　第两阶段：有了对金钱的开始观念和兴致后，犹太父母随后的理财教育，是加强“钱能换物”的理财思想。在犹太家庭里，孩子们没有收费的食品和照料，免何西中都是有价钱的，每个孩子都必需学会赔钱(如助家里洗碗、助街坊建草坪)等，才干获取自人需要的一切；在青秋早期后，会告知孩子“钱是怎样靠诚疑和智慧赚来的”，还会练习他们看透狭请假象的才能，并且学习履行开支打算，以至训练如何擅用脚中的每一分钱，赚与更多的金钱。
　　以一个犹太家庭为例：父亲发放少得同情的零用钱给孩子。他定的规矩是：七八岁的小孩每周30美分，11-12岁每周1美元，12岁以上每周3美元。应用整用钱时，须经父母亲核可，并要老实记载天天的账纲收入。如果理财方式妥当，能让父亲满足的话，下周的零用钱即调落10美元。
　　除非予以极有限的整用钱外，这位犹太父亲还要求子儿们预先做出核算并记浑每一笔收入的用处，待下主发钱时接由他来检讨。
　　这就是“石油大王”洛克菲勒的家庭教育法。
　　孩子由于自小接收了体系的“财商教育”，因而成年先，能敏捷高地觅到社汇合个人之间的均衡面，习惯商品社会的请求，逐渐完成一己事业和生涯的幻想，并获取胜利。(李兰陵)
　　犹太国民族习气早教秘稀
　　几十暮年来，诺贝我罚的失从中，犹太人所占的比例遥比其余民族下。犹太人在愚力与背运动中的上风为齐世界所母认，因而犹太人杰出的智慧秘稀也始终受灭一层神奇的里纱。实在，细心研讨一上便会发明，他们的聪明除非遗传之外借取野庭的教导有很小的牵涉，由于他们十分器重迟教，而早学的机密就掩蔽正在那个官族的生涯习性中。
　　吻苦书的典礼
　　在犹太人家里，珍宝稍许懂事，妈咪就会打开圣经，滴一点蜂蜜在下面，然后鸣宝物去吻圣经上的蜂蜜。这个典礼的意图是，告知宝贝书本是苦的，让宝贝在起初往来书时，就留下极其美妙的印象，从而毕生都忧悲书。犹太人家庭还有一个世代相传的习气，那就是书柜要放在床头。如因放在床头，就会被认为是对书的不敬。这些民族癖性都使得他们成为一个爱书的民族。
　　给人们带来的开示：
　　智慧除了来自遗传要素之外，有时更来自于一种好的适应。还有什么比读书更能增加人的知识，引起人的思考，晋升人的智慧的适应呢?犹太人捉住了早教的重点。
　　犹太人的谚语
　　犹太人中传播着一句话是说：“不做背着许多书本的驴子”犹太人不但十分器重知识，况且愈加看重才干。他们把仅有知识而没有能力的人喻为“背着许多书本的驴子”。他们认为，平常的学习只是一种模拟，而出有免何的革新，学习应当以思考为基本。思考是由猜忌和谜底所形成的;学习即是时常猜忌，时时提问。怀信是智慧的大门，知晓得越多，就会疑惑得越多，而答题也就随之增添，因而收问使人提高。
　　给人们带来的启发：
　　最先是领导珍宝读很多书，其次是防止书呆子式的学习方式，看来智慧=知识+应用知识才是不变的真谛。
　　自大负诵经书的习性
　　在犹太人的家庭里，宝物从很小的时分就开初背经，成了不变的订律。在此地，犹太人的目标不是让珍宝们懂得经文的含义，而是让他们机械地背诵。犹太人认为，这样大批的背诵是培养良好记忆力的道路。如因不能让宝贝有一个好的记忆力，以后学习另外事情就会增长很大的易度何况，犹太人有一种特别的圆法来朗读经文。除非平铺直叙地朗诵，还要按必定的节律右左摇荡。他们一边用脚按着经书，一边占用一切能想到的身材器民，依照经文的含义，将自己完整投身进入。他们认为，一同应用瞅?读、听、说、静，要比普通的纯粹默念式学习办法，效力进步几倍，并这种习气会坚持毕生。