解决方法
　　① 分析每门功课的分数和错误
　　② 分析每门功课的学习方法
　　其实大部分的学生都不清楚自己正在使用什么样的学习方法，哪种学习方法适合自己，哪种学习方法效果更好，哪种学习方法效果欠佳。为了改善这样的状况，孩子需要仔细思考自己所使用的学习方法存在哪些优缺点及改善方案，这样才能取得更好的学习效果。
　　③ 分析考试准备期间的生活
　　首先需要检查自己是否很好地执行了计划。
　　其次要分析自己在准备考试期间的心情。例如是否因为烦躁或压力等负面情绪影响了考试准备，在什么情况下导致了负面情绪的产生，怎样处理这样的负面情绪，效果如何等等
　　问题廿二 所有的东西都提前学，会不会取得更好的效果呢？
　　每次提到教育孩子的话题，总会感觉所有的科目都很重要，结果孩子学习时间表上的项目越来越多，要学习的东西也越来越多，孩子开始觉得疲惫不堪了，妈妈开始变得越来越混乱，之前觉得正确的方法，现在却觉得好像不是那么一回事，完全变得一塌糊涂，孩子也变得身心疲惫。
　　解决方法
　　①妈妈们要调整一下自己的教育观
　　妈妈们要先考虑一下希望孩子以后成为什么样的人才，要调整对孩子的教育观和教育理念，否则就会轻信各种各样的信息，被各种潮流所左右。
　　②以教育观为基础制订未来三年的教育目标
　　通过了解孩子喜欢什么，擅长什么，然后再来思考为了让孩子实现梦想，应该在未来的三年里进行怎样的准备。
　　③ 在与孩子充分商讨的前提下换用新的学习方法或系统
　　要和孩子充分讨论现在的学习方法和系统哪些是适合的，哪些效果最好，哪些还有缺点。让孩子使用新的方法和系统的时候，要对这些进行充分的商讨和批判性的接受。
　　问题廿三 孩子总是丢三落四，妈妈帮忙有错吗？
　　孩子已经上小学四年级了，可还是每天丢三落四，不带教科书或忘记带作业去上学是常有的事情。老师让准备的课堂教具每次都提前买回来，但第二天早上起床后却满屋子找不到，等好不容易把孩子送出了门，回来一看准备好的教具就在房间里放着呢，只能长叹一口气，“没给准备好是我的错啊”，妈妈把所有的错误都归到了自己身上。
　　解决方法
　　① 把生活的重心放在“我”而不是孩子身上
　　自我主导能力很强的孩子，他们的父母有一个共同的特点，那就是把生活的重心放在自己而不是子女的身上。
　　② 采取“放牧”的教育方法
　　放牧教育法就是在妈妈制订了最重要的规定以后，如果孩子不遵守，要严厉批评，但是，规定以外的事情，不予干涉。
　　问题廿四 孩子有太多的理由和辩解
　　儿子已经上小学五年级了，却看不到一点儿进步的迹象，每次学习都会找出各种借口。妈妈虽然试图去理解，可是每次都很失望。妈妈无法让孩子放任自流，每天都会检查他的学习情况，只有这样，孩子才会学一会儿，考试的时候也只能勉强处于中等水平。
　　解决方法
　　① “照镜子”
　　有一个非常简单的方法就是把各种理由和借口写下来，会成为对自己进行检查和反省的过程，将借口和理由写下来时，就好比自己在照镜子。每周和朋友讨论一下自己的借口日记，并找出在相同的情况下，如果不找借口，应该怎样应对的方法。
　　② 家庭反馈时间
　　安排一个所有家庭成员一起参加的家庭反馈时间，一家人每周一次坐在一起分享、分析、检查自己一周的生活，进行自我省察的时间，并以检查、分析和省察为基础谈论下一周的计划。
　　问题廿五 孩子总是回避妈妈，怎么办才好呢？