总理眼睛里冒着火，总理自己也受了伤，93个小时在灾区，就是为了人民的生命。这次总理在灾区的情况，让很多人非常地感动。我们的总书记也在泥泞当中给战士们讲话，号召大家团结起来去救人，能救的一定要救出来。我跟很多孩子说:你们看一看，多少战士，用了多少个小时去抢救一个人的生命。这个世上没有比生命更有价值的。如果说你的孩子曾经因为烦恼而想自杀，曾经因为苦恼而离家出走，曾经因为自己的不幸而自残自虐的话，请他看一看这次地震发生之后，我们的党、国家和人民做了一件什么事情?对人的生命的抢救，就是对生命的尊重。
　　尤其使大家感动的是，我们国家将19日到21日定为全国哀悼日，定于下午2点28分--地震发生的那一刻为遇难者致哀三分钟。那情景，大家都经历过。我在北京也经历过，非常震憾。在共和国的历史上，这还是第一次为平民而降半旗，第一次为平民而举国哀悼。我看了很多外电，他们都给以高度评价，说这是中国领导人对生命的尊重。我们的人民表现得如此感人肺腑，全国人民在那一刻，全都沉默了。
　　这么一场灾难，这么多同胞遇难、受伤。一个民族为了生命付出的代价大家都看到了。什么东西最重要?生命最重要。可平日里我们会把钱看得很重要，把官职看得很重要，而没有了生命，一切都没有了。咱们要给孩子的就是一种生命的力量。
　　一位身患癌症的妈妈写了一本书，让我给她写序。我看了这本书，这是一本拿得起而放不下的书。我的心中一直蕴含着一种感动。这个妈妈从孩子出生第一天开始，就做了详细的纪录，一共做了十八年的纪录。书里写的全是孩子点点滴滴的变化。一个成功母亲将十八年生命的纪录送给她的孩子，而这位母亲已经患了癌症。在感动中，在看到抢救人的生命时我都在想:一位妈妈，十八年来一直在关注孩子的成长，把他的点点滴滴像故事一样全记下来，这花费了多么大的心血!我们的孩子能懂得吗?他能知道一个生命长大是多么的不容易吗?我想他很难懂得。所以，我们大家一定要告诉我们的孩子，为什么大家要抢救生命，而生命的力量又是多么的巨大。
　　在地震中，很多家长和老师在废墟中抢救孩子。突然，有人发现主教学楼中有个小孩子在隐隐地哭，人们循着哭声找到这个孩子。只见小女孩露出了大半个头来，她使劲探出身子，拼命往外爬。人们赶紧把她抱了起来。当时的情景让所有人都震惊了:小女孩的左腿膝盖以下已不知去向，血流不止。
　　大家可能都知道这个女孩子，她拖着受伤的腿，流着血，硬爬着出来。这是什么?这就是生命的力量。很多生命的奇迹都在这样的时刻产生了，哪有比这个力量更能凝聚人心的!哪有比这个力量更能让人想活下去的!
　　我们应该反思。我觉得在道德的教育上，人们首先要对自己生命的价值进行衡量。当他知道，活在世界上不容易的时候;当他知道，为了自己的生命，很多人付出的时候，他就不会浪费时间了，他就不会浪费生命了。如果我参加高考选题，我可能把今年高考作文题定为《生命》，我想所有的孩子可能都有话要说。这是道德上我认为最重要的一点。
　　第二种力量:责任的力量。
　　当地震发生的时候，我们的总书记、总理立刻奔赴灾区前线。总理今年六十六岁，总书记今年岁数更大，他们都是老年人。他们为什么到第一线去?因为这是一份责任。多少孩子告诉我，当他们在黑暗中，在恐惧中，忽然听说总理来了的时候，他们就看到了希望。
　　在这次地震中，我们的老师表现得非常感人。那位谭千秋老师，当地震发生的时候，首先想到的是自己学生们的安全。
　　地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼了，落泪不止。
　　当救援人员把他抢救出来的时候，他已经停止了呼吸。妻子张关蓉拉起丈夫的手臂，这是一双曾经传授了无数知识的手臂。在地震发生的一瞬间，谭千秋用他的身体护住了四个年轻的生命。像这样的老师不止一个。很多孩子被救出来之后，第一件事就是去找他们的老师。
　　北川县第一中学初一(6)班的班主任刘宁老师，地震发生时正带领自己班上的五十九名学生在县委礼堂参加五四青年庆祝会。礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。经验丰富的刘老师马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。县委礼堂的椅子离地较高，我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面，千万不要乱动。刘老师回忆说。正是刘老师在关键时刻的冷静，使得全班五十九名同学中只有两个受了轻伤。而刘老师的女儿，却被倒塌的教室楼夺去了生命。
　　地震中，有多少这样好的老师!我只想说:幸福的同学们，在遇到这样好的老师的时候不要忘记，每一位老师都跟刘老师一样，在大灾面前，他们都会护卫每一个学生--那是老师的职责。
　　北川是这次地震中损失最大的，北川的中学生写来一封信:
　　当地震发生时，李老师正在教室里上政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，同学们都吓得不知道该怎么办，李老师大吼了一声:快跑!同时飞快地为我们打开门，拉着推着我们赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，给我的感觉是房子就要垮了。为了能让更多的同学逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，可一个人的血肉之躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师被垮塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而李老师，我们伟大的老师却倒在了垮塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了我们。
　　这一次地震，让所有的人都措手不及;也是这次地震，让我们初(4)班的所有幸存者永远记住了一位伟大的老师--李佳萍老师。
　　获救的孩子们发出了这样的感慨:现在我们已经安全了，也得到了来自社会各界的关爱。虽然现在亲人的情况还不清楚，但我们都坚强地活下来了，为了那些关心我们的人，为了付出生命的人活下来了。我们共同努力，一定能够战胜困难，管它什么自然灾害，我们都不怕，无论以后的路多么难走，我们也会坚持下去，因为我们知道，自己现在肩上担负着什么样的责任。
　　这样的信我们收到了很多，我们也通过电话，通过各种渠道，和那里的孩子取得了联系。我忽然感觉到，我们的孩子，尤其是中学生，要想长大，就必须承担一份责任，没有责任的孩子是长不大的。可是大家想一想，在我们今天孩子培养的过程中，有哪些责任他们能够承负?如果我说得不过分的话，我们的孩子今天只有一个责任:好好读书，考上大学。这是他们惟一的责任，其他的，爸爸妈妈根本不会关注，他们会为孩子做好一切的支持，照顾好一切的生活，满足他们一切的愿望。不需要他关爱别人，不需要他为社会做什么贡献，只要他搞好学习就行。我们的老师在评价孩子的时候，那学习好的孩子，永远是老师的最爱。而那些成绩不是很好的孩子，常常被老师忽略。于是在这爱和不爱中，关注和被关注中，有一种东西就会被忽视了，那就叫责任。
　　这次地震中，中学生报上有一个报道说，地震中，一个女大学生被救出来，她家已被震塌了，任何信息都没有了。好在她爸有手机，打呀打呀打了好几个小时都没打通，因为地震的一刹那，网络信号全都中断了。第二天早晨终于有了一点点信号，大概是七点钟才有信号的，她爸终于打通了，告诉女儿自己被压在下面。女儿就从另一边跑回来，用手把她的家人扒了出来，四个人都被救出来了。没有别人帮忙，就拼命地把家人救出来了。女孩子是从很远的地方跑过来的，这孩子多有力量!