查理对获得的物质物尽其用，这是他的需要。比如，爸爸给他的牙膏盖被查理用来搭建了巧克力工厂的模型，这个模型给查理带来了梦想，让查理的精神获得了愉悦;金券对于查理来说是梦想的实现，能够进入巧克力工厂参观并见到具有传奇色彩的旺卡先生，是他内心渴求已久的愿望，查理会因为需要被满足而感到幸福和快乐。

　　当孩子提出对物质的要求时，父母要判断这是孩子的需要，还是孩子难以满足的占有欲望。孩子的需要父母一定要满足，如果是占有欲望，父母不能够去满足。比如，孩子提出买玩具的时候，如果玩具是孩子内心渴求已久的，他会爱不释手，可以考虑满足孩子对这个玩具的需要。如果孩子在得到这个玩具后既不喜欢也不愿意玩耍，很快又向父母提出买另外的玩具，那么，孩子对这个玩具就是占有欲望，父母可以不满足孩子。

　　精神营养不良的维露卡

　　维露卡在物质上获得了富养，要什么有什么，而维露卡精神的“我”却在遭受严重的营养不良，我们来看看维露卡精神的“我”是怎样的。

　　●不懂得尊重。当她每次向父亲索要物质时都是恶狠狠地对着父亲下达命令。

　　●不懂得感激。当父亲把金券交给维露卡的时候，她没有表达出感激和兴奋，而是立即恶狠狠地给父亲下达了“我还要一匹小马”的命令。

　　●没有同情心。当看到紫罗兰被口香糖变成蓝莓时，她露出了幸灾乐祸的表情，也为紫罗兰的出局倍感轻松。

　　●不真诚。她虚情假意地对紫罗兰说我们成为好朋友吧，然后挽起紫罗兰的手臂一起参观工厂，其实，她对竞争对手紫罗兰内心充满了嫉妒和不满。

　　●不遵守规则。旺卡先生说：不可以翻越栏杆进入松鼠工作区，不要去碰松鼠，维露卡根本不理睬工厂的规则。

　　●功利心。参观巧克力工厂的过程中，维露卡怀揣竞争的目的，她不能够像查理那样尽情享受工厂带来的神奇和美，她的注意力在竞争对手身上。

　　维露卡的精神成长过程中，被父母输入了怎样的变质养料才会变成如此营养不良呢?

　　●用物质代替对孩子的爱。父亲对维露卡的物质要求是有求必应，他将满足女儿的物质要求作为爱的方式。“我最讨厌看到我的宝贝女儿不开心!”这是他常说的一句话。

　　●对物质不珍惜。父亲买下了那座城市所有的旺卡巧克力，巧克力都被当做垃圾扔掉，只留下了那张金券，父亲对物质的不珍惜潜移默化地传给了维露卡。

　　●不提升孩子精神愉悦的品质。爸爸只会满足维露卡对小动物的占有，不明白给孩子养宠物的目的是让孩子学会照顾、建立并珍惜情感，有同情心。

　　●不要求孩子遵守规则。当维露卡无视旺卡的规则而翻越栏杆想抱走小松鼠时，爸爸没有阻止，而是任由女儿的任性。

　　正是父母给予维露卡低劣的精神养料，让她即使有了富裕的物质，也没有高贵的精神品质。

　　高贵与富有的区别

　　我曾经到一个城市讲课，到一所幼儿园考察时，一个5岁女孩吸引了我的目光。女孩的父亲是成功商人，妈妈是全职母亲，有两个孩子，女孩是老大。妈妈为女儿买了很多进口的漂亮衣服，已经挂满两个大衣柜，女孩每天的穿着几乎不重复，妈妈认为高级的穿着能够培养高贵的气质。

　　在幼儿园里，这个5岁的女孩已经会用穿着来显示自己的优势，对她不喜欢或者发生了矛盾的小朋友，就说：“你的衣服很难看，我不和你玩。”一个小朋友就因为她说自己的衣服难看，回到家里要求妈妈不要给自己穿这样的衣服了。女孩选择性地与衣服穿得好看的小朋友一起玩。女孩的妈妈向我述说女儿如何难以管教：“她经常故意折磨我，该吃晚餐的时候不吃，夜里12点要我起床给她煮饭吃，我起床煮好饭她又不吃了，我真不知道该怎么管教她了!”