而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文，我一下子 　
    　 感觉到，他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的，他基本 　
    　 都享受了；一个孩子能玩的，他的父母也尽力让他玩了。小作 　
    　 者说他的童年是一个五彩的梦，真是恰如其份。在他的胸中， 　
    　 整个世界是属于他的，大自然和他息息相通。这就使得他想写 　
    　 什么，感到有东西可写，他笔下流淌的，正是他平时的所作、所 　
    　 为、所见、所闻、所思。
    再看看我们的许多小朋友，生活的面太狭窄。每天，从家 　
    　 里到学校，再从学校回家里，“两点一线”。回家就意味着要做 　
    　 无尽的作业。他们想看点书，父母认为是闲书，不许看；想玩黄 　
    　 沙、踢足球，父母又认为脏，不许玩。由于没有生活，小朋友写 　
    　 作时就感到没有材料，家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞 　
    　 典、景物描写手册……结果是，小朋友拿起笔，苦思冥想，咬笔 　
    　 头，抓脑腮，很难写出什么。没有生活，没有生活的体验，不要 　
    　 说孩子，就是大人，谁能做出“无米之炊”？
    要作文，先做人。这是小作者的父母的观点，我是极赞同 　
    　 的。我在给小作者点评时，透过纸面，常能看到他父母的影子。 　
    　 小作者在许多文章的结尾，都提到了父母给他以教育，给他以 　
    　 思想，教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭 　
    　 心刻骨的事》，写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱 　
    　 去玩游戏机而挨打的事，据他的母亲告诉我，那次孩子的爸爸 　
    　 真是打得重了，鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕，在他， 　
    　 是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来，小孩子犯其他错 　
    　 误，都可原谅，唯有不诚实，绝不能宽恕。这唯一的一次打他， 　
    　 就是让他铭心刻骨，永远镌刻在心。我听了，感觉到他们夫妇 　
    　 俩教子有方，当奖则奖，当罚则罚，爱孩子在心里，时时给孩子 　
    　 高尚心灵的熏陶感染。
    我在通览了孙晶晶的全部日记后，真切感到，要让小学生