会看到他的生活多么丰富：春夏秋冬，登山游泳、回故乡、游千 　
    　 岛湖、参观新客站、万体馆听音乐；学骑车、练打字、做手工、看 　
    　 球赛、下棋子、马路玩水；他自己爱集邮、集硬币、做航模、做插 　
    　 花、踢足球、制盆景；家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，学 　
    　 校里的老师、同学，亲戚家的兄弟姐妹，都在他的笔下流淌、生 　
    　 辉。
    有生活，并不等于会写出好文章。得学会观察。观察也很 　
    　 讲究：观察时有粗细之分，只有在细微处看得真切，笔下才会 　
    　 活泼；观察还要学会从多角度看，平视、仰视、俯视、正视、侧视 　
    　 ……可定点观察，也可移动观察；观察时，应当边观察边想象， 　
    　 使静物“活化”，给人栩栩如生的感觉。孙晶晶小朋友的作文， 　
    　 有一个特点，他每篇作文都观察很细，既看局部，又看细部，多 　
    　 方着笔，加上恰当的语言表达，使文章立体感增强。 　
    　 子差不多，笔下的同学模样也相似。作文写完了，自己也觉得 　
    　 不满意。这里，表面上看是会不会写，实质上是观察得不细，没 　
    　 有抓住人物特征。为什么没有抓住特征？小朋友虽亲眼目睹， 　
    　 但没有“睹”进去；虽亲耳所闻，也没有“闻”进去。扑入眼帘的 　
    　 东西，除了观察，还要在头脑里思考，善抓特征，就须爱思、会 　
    　 思、多思、深思，在脑子里转一转，刻下痕迹。这样，写出的人不 　
    　 是“纸人”，而是活生生的人。
    三、文章要写出真情实感，先打动自己才能打动别人。
    文章的生命在于真实。好的文章肯定不是无情物，而是有 　
    　 真情实感。文章应该是肺腑心声的吐露，自己胸中有抑制不住 　
    　 的对生活、对理想追求的热情，笔端才会饱蘸激情。看看孙晶 　
    　 晶笔下的篇章：《做贺卡》，小作者说，“虽然没有买来的那么漂 　
    　 亮，却是我的双手做的”，一句真情话，使他的老师感受到孩子 　
    　 真诚的祝福；《妈妈的节日》，小作者又说，“妈妈费了很多心