二是如果对这个饭店不感兴趣了，那么对学习的投入和努力便会懈怠下来。对此，孩子也有很好的解释，“反正我也没有吃那顿饭，所以你们也不要对我的成绩有太多要求”。或者“我已经不想去那家饭店了，所以也没有必要再那么刻苦学习了”。
　　三是孩子会以为只要学习好了，就什么都可以做了，这是非常错误的，也将导致无限放纵自己的认识。为什么有的孩子会有这样的念头，只要我成绩好了，干什么都可以，即使是错误的事情，家长也会原谅的。这是非常普遍的现象。我们经常会听说，谁谁的孩子学习那么好，结果却干出了令人发指的事情来，“刘海洋泼熊”的事情就很有代表性！
　　我便又跟家长讲道，正确的做法是：当时您就应该和孩子说，今天没有时间了，星期天爸爸带你来你吃，好吗？孩子一定会很开心地答应，把学习和个人欲望满足分开，是为了避免孩子以此作为砝码和家长对立、要挟。
　　有很多家长经常与我谈起给孩子零花钱的问题，不知道该不该用钱作为鼓励孩子学习的方式……实际上，提出这样问题的家长的金钱观可能就有很多问题。
　　很多人在很小的时候对钱就很有感觉了。许多孩子因为家长给的零花钱松，结果是变得大手大脚乱花钱；而有些家长对此管理就很严，可是许多孩子却学会了偷钱；出于对钱的复杂情感，在钱的问题上，家长对孩子的教育也是各行其是。
　　有人喜欢参考国外的某些办法来做:比如孩子做了什么家务就给多少钱，事实证明这样做的弊端是越来越多。孩子作为家庭成员之一为什么不能尽应尽的义务？还要通过本来应该做的事情来索取这不该的报酬；为什么要让孩子学会用金钱来衡量而不是用思想、道德、价值等方式来评价一件事情的意义呢？我实在无法想象这种教化方式对孩子到底有什么好处！其结果只能培养——贪婪。
　　过早错误地理解钱的功能，很容易使孩子对钱的认识走向极端。导致孩子以为钱是那种万能的东西，产生了金钱至上的错误认识，这只会对孩子产生不良影响。当孩子遇到挫折和失败时，总以为用钱就能解决，只要有钱就可以搞定，当然也无所谓学习啊努力之类的。所以就有了花钱雇同学做作业、考试的事情发生，而这样的尴尬常常出现在那些经济情况比较好的家庭。
　　有这样一个教育孩子的故事:国外有个大富翁为了不让孩子被富裕的生活影响，干脆诈称自己破产了，大房子换成小房子，上班也变成徒步了，为什么要这样做？就怕因为安逸使孩子丧失了生存能力。我想这样的父母一定不会因为孩子做家务而给赏金的。但许多家长盲目地搬照某些做法，只要孩子做了什么事情就给钱来鼓励。实际上没有搞明白什么情况下该给而什么情况不该给。许多事情是孩子分内的，肯定不应该通过金钱的刺激才做。尊老爱幼，拾金不昧，洗自己的衣服，帮助家长做点家务，难道需要给钱吗？千万不能让孩子成为金钱的奴隶!
　　但是，也有一些富翁给孩子规定了许多“做人的原则”以及要达到的“目标”。但行之过头就适得其反了。美国的亿万富翁老巴菲特就是一个典型的彻底失败者。
　　老巴菲特的儿子从他那里借了400英亩的农场。老巴菲特却规定了一个很残酷的条件，土地的使用费根据儿子的体重增减来决定。而以前老巴菲特也对他的女儿要求过，“如果体重维持一年不变，30天之内可以随便购物”。不过他附加了一个条件──因妊娠体重增加是允许的。他女儿果然钻了这个空子，她怀孕了，并同父亲公司的一位职员结婚了，但后来很快就离了婚。现在老巴菲特的两个已经50岁左右的儿子和女儿至今尚无能力从他那里独立出来。
　　钱真是个奇妙的东西，没有钱的人总是想象有钱的日子一定很美好，有钱的时候往往却想起没钱的日子。人只有在没有钱的时候，才更明白该干什么了！钱多了，反而就忘了该干什么了！