持之以恒
　　事先把卡片准备好。每天愉快且持续不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。但是在某些特殊的情况下，例如，新生的宝宝降临、搬家、旅行、家人生病时，最好停止练习，直到恢复生活规律之后再重新开始；在中断的期间内，你可以念书给宝宝听。千万不要敷衍了事，否则将徒增你和孩子的挫折感。
　　恢复练习时，必须从中断的部份继续衔接，不要完全从头开始。
　　每天持这以恒，孩子的快乐和自信将与日俱增。
　　准备卡片
　　教宝宝阅读所需的导具非常简单。这是由许多儿童脑力发展专家，配合大脑的成长与功能设计而成，兼顾幼儿视觉和听觉的发育，完全符合幼儿的需要。
　　所有的卡片都以白色的硬卡纸制作，不怕磨损，可重复使用。
　　首先将白色的卡纸剪成5寸X15寸（约13公分X 38公分）的长方形纸板。可以买裁好的现成卡片，节省时间。
　　准备红色的麦克笔，线条愈粗愈好。把要教的字写在纸板上，每个字约4寸（约10公分）大，让宝宝看得很清楚；字体要工整，旁边至少要留1/2寸（约1.5公分）的空白，方便用手拿住卡片。
　　有些妈妈的卡片作得非常精致，甚至细心地描上花边。但我们并不鼓励这种作法，时间宝贵，应该作更妥善地运用。你需要大量的卡片，因此只要清楚、工整即可。
　　在卡片的背面，用铅笔写上同样的字，让你知道自己拿的是哪一张卡片，才不会念错；不必每次都把卡片转过来看，造成干扰，减慢看卡片的速度。
　　起初的字体要大，随着孩子的年龄渐长，逐渐缩小到一般大小。红色的字体对幼儿有较大的吸引力。
　　开始教孩子阅读时，你会发现孩子学会新卡片的速度非常快。不论我们如何强调，孩子学习速度总会大出父母的意料之外。
　　卡片一定要事先准备。在课程开始之前，至少要准备两百张卡片，以便随时应用，避免因为进度落后，一再重复使用旧的卡片，使兴趣索然，甚至倒使课程不了了之。
　　准备两个月之后才用得到的卡片，你可以从容地思考；如果你匆忙赶制明天早上就要用到的卡片，手忙脚乱，就毫无兴趣可言了。
　　如果你实在来不及准备新的卡片，宁可暂停，也不要一再重复使用旧的卡片。
　　教学准则
　　1. 尽早开始。
　　2. 尊重孩子。
　　3. 在你和宝宝都很愉快时才教。
　　4. 在孩子意犹未尽时停止。
　　5. 看卡片的速度要快。
　　6. 时常加入新的卡片。
　　7. 持之以恒 。
　　8. 事先准备卡片。
　　9. 宝宝觉得不好玩立刻停止。
　　学习阅读的五个阶段
　　依照正确的进度，可以使孩子的学习轻松有趣，效果事半功倍。
　　教孩子阅读的步骤如下：
　　第一阶段 生字
　　第二阶段 片语
　　第三阶段 短句
　　第四阶段 句子
　　第五阶段 书
　　第一阶段———生字
　　在第一个阶段先让宝宝学会十五个生字，之后再逐渐扩充字。
　　在宝宝兴趣很好、情绪佳，感受性敏锐的时候，开始教他。选择一个清静的角落，尽量水要有干扰，例如容易使宝宝分心的东西。
　　开始玩游戏了。拿起写着“妈妈”的卡片，在宝宝拿不到的距离，清楚地对他说，“这是妈妈”。
　　不必作任何说明。一点也不用麻烦。只能让他看一秒。
　　接着，拿出“爸爸”的卡片，愉快地说：“这是爸爸”。
　　以同样的方式，让宝宝再看三个字。注视宝宝脸，让他感受到你的专注。不可以要求他跟着你念一遍。
　　五个字都看完之后，以最夸大的方式表达你的欣慰赞许。