对孩子的错误应该分开来看，如果是故意犯错，比如朝人吐口水、虐待小动物、攀花折枝等，要引导孩子辨别是非，弄清什么是对什么是错，知道自己错在哪里，给孩子时间慢慢改正；如果是不小心造成的失误，比如吃饭打碎碗、走路摔跤、损坏东西等等，孩子已经知错，心中会紧张和内疚的，我们要多包容甚至宽慰；如果只是探索行为，比如捣鼓各种电器、玩具、用具，把它们拆开，这是孩子在探索和学习，我们不要阻止，最好和孩子一起探索。
　　如果我们给孩子多一点理解和包容，孩子会对我们心存感激，他们会回报我们同样的理解和包容。
　　关注孩子的情感需求
　　吃饭了，外婆把饭菜端上桌，我们已经开始吃了，周周却不肯吃，情绪低落，爬到床上把头捂在被子里。
　　我走过去轻轻的问：“周周怎么了？”
　　周周闷声说：“我不吃饭。”
　　我柔声问道：“是不舒服呢，还是不饿呢？”
　　周周提条件了：“我要抱被子，我要当婴儿，我要妈妈喂！”
　　啊，我终于明白了！这几天我忙着赶稿子，把外婆叫过来带周周，我陪她的时间减少了，她生气了！在撒娇呢，呵呵！
　　我笑着说：“好好好，周周当婴儿，妈妈抱过去吃饭。”用被子包着她抱到了餐椅上。
　　周周的小脸露出了笑容，脆生生的说：“老是外婆陪着我，妈妈不陪我！”终于说出来了！
　　我笑笑：“妈妈这几天陪你的时间是减少了一些，因为妈妈有重要的事情嘛，周周耐心等妈妈，妈妈忙完了又可以多陪你一些了好不好？”
　　周周笑了，继续撒娇：“我当婴儿，我要妈妈喂。”
　　这两天确实关注周周太少了，心里头想的全是稿子的事，就算偶尔陪陪她也是心不在焉的，她小小的心儿已经感觉到妈妈的敷衍了！她这是在索取我对她的关注啊！本来规定“自己的事情自己做”，必须她自己吃饭的，不过在这种时候还是硬邦邦的以“规则”处理似乎有些挫伤她的感情，我想了想，决定破一次例。
　　“好吧，小婴儿。”我拿起了勺子开始喂，周周格格格地笑了起来，大概是觉得这么大了还当婴儿比较搞笑吧，哈哈。小嘴儿凑了过来，脸上洋溢着幸福和快乐。
　　看着周周幸福的样子，我不禁感慨，
　　孩子的快乐就是这么简单，只要成人给她真诚的关注和温暖的怀抱就开心得不得了，感情的需求满足了，她就快乐了！我们成人不也一样吗，情绪低落的时候多么希望有一个可以放松、可以撒娇的怀抱！
　　有位家长曾向我抱怨，两岁多的儿子喜欢故意捣乱，把小板凳往楼下扔、吐痰到大人脸上、拔掉正在播放的电视机插头......胆大包天、无“恶”不做！引起大人一次次的尖叫、责骂和恼怒，他却在一旁哈哈大笑，饶有趣味地看着大人的“表演”，象看猴戏似的。而皮肉之苦对于他来说已经有了免疫力，打他的时候不哭反而笑！其实不是这个孩子顽劣，因为他爸爸经常不在身边，妈妈白天忙于上班，下班后喜欢看电视，尤其爱看韩剧，一看韩剧屁股就不挪窝了。孩子得不到家长的关注，只好挖空心思搞恶作剧，千方百计来引起家长的注意。
　　对于孩子来说，情感上的需求永远大于物质的需求，很多孩子的“顽劣”其实就是感情“饥渴”，真诚的关注就是爱的雨露，滋润着孩子的心灵。给孩子一个可以撒娇的怀抱吧，让孩子的心灵不再饥渴。
　　不当遥控器妈妈
　　5岁的楚瑜在小区花园里遇见我们，非要和周周玩一会（也许是我对孩子的方式自由平等，熟悉我的孩子都喜欢和我亲近，碰到我们都不想回家的）。不到5分钟，楚瑜妈妈要回家做饭了，催促楚瑜回家，楚瑜不干，还要和周周玩。妈妈催促了好几次之后，楚瑜发怒了：“你不给我自由，总是管着我，你就是一个遥控器！”闻此言，楚瑜妈妈大惊失色！我大笑！转而大惊！遥控器，多么贴切的比喻！