背诵儿歌
　　目的：学会背诵以前学过的全首儿歌。
　　前提：会背出押韵的字。
　　方法：大入同孩子一起背诵"小耗子，上灯台，偷油吃，下不夹，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶也不来，叽哩咕嚅滚下台。"或者背"小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。一、二、三、四、五，五只小蜜蜂。"等。第一次学习后，每天反复背诵用3～4次，每次背3一4遍。最好定时背诵形成规律，孩子会背第一遍儿歌之后，很快就能学刁第二、三首，甚至将全部儿歌书上的几十首全部背下来。
　　学脱裤子
　　目的：培养自理能力。
　　前提：能在大人帮助下脱去上衣。
　　方法：大人测孩子将裤子拉到膝部，帮他脱去一条裤腿，让他自己将另～条裤腿脱下，第二步是帮助孩子将裤子脱至膝部，让孩子自己脱去两条裤腿。最后完成自己
　　裤子脱下。学习穿脱衣服最好从夏季开始，因为夏季衣服简单。到秋季时自己基本上能脱去单衣和单裤，再学习穿拖毛衣也就不困难了。
　　1岁3个月寓教于乐
　　找出圆形
　　目的：认识第一个几何图形
　　前提：能从形板中抠出形块
　　方法：家长将形板递给宝宝，说宝宝看这是圆形的，让宝宝看一看，摸一摸，当宝宝认识圆形后，让宝宝开始查找图形，说"给我拿圆的"。看看宝宝能否从形板中抠出圆的形片。如果宝宝取出别的形片，家长要摇头摆手说"拿错了，我要圆的"，直到宝宝拿对为止。当他拿出圆形片时要认真称赞他，使他记住这个才是圆的。多玩几次后，宝宝就能准确无误地拿出圆形。
　　认识自己的东西
　　目的：学习认自己的东西
　　前提：听懂若干物名
　　方法：先让宝宝学认他最喜欢的东西。例如新买的漂亮帽子，及他最喜欢的布娃娃等。当有机会去朋友家里作客或到医院看病时，脱下帽子，临走时家长故意收拾别的东西不拿他的帽子，看看宝宝会不会伸手去抓或者指着帽子示意让大人去拿。到朋友家作客时故意不拿宝宝的布娃娃，看看宝宝能否认识自己的东西自己去拿取。
　　1岁2个月寓教于乐
　　叠高塔
　　目的：发展精细动作能力。
　　前提：会将积木放入盒内。
　　方法：大人示范用积木砌成高塔，让宝宝模仿；告诉他把一块方木叠在另一方木上
　　就是高塔。宝宝喜欢玩高塔，可以独自玩10～15分钟。
　　看书翻页
　　目的：学习看书翻页
　　前提：会将书打开合上
　　方法：大人给宝宝讲故事时，让宝宝拿书，让他翻页。经常听故事的宝宝会将书正看看而不会倒放；当他一下翻了2一3页时，他会发现图与故事对不上，要每次翻：面时故事才能对上。但此时宝宝的手仍太笨拙，总是一下翻几页，可由大人帮助更正。要经过多次练习才能学会一次只翻一页。
　　1岁0个月寓教于乐
　　找玩具
　　目的：培养找和猜的兴趣和敏锐的观察力。
　　前提：会从兜里找出自己的玩具。
　　方法：大人拿出一个小玩具，比如核桃，放进其中一个盒子内，将两个完全相同的盒子在宝宝面前调换位置，问"核桃在哪儿？"看看宝宝是否猜对。猜对了一定要把宝宝举起，说"真棒"。也可当着宝宝面把玩具藏在枕头下，后移到另一个枕头下，看宝宝能否直接找到第二个枕头下的玩具。大多数宝宝先找第一个枕头，再找第二个枕头。如果能直接在第二个枕头下找，说明智力有一个飞跃的变化。
　　套环
　　目的：培养手眼协调，数学启蒙。
　　前提：会模仿准确的动作。
　　方法：大人先作示范将环套入棍子上，然后递一个环给宝宝，让他模仿套入。套入一个就数1，两个数2，看看宝宝能套入几个。这个游戏可反复玩，训练宝宝手眼协调能力，然后记录在挂历上每天1分钟内能套入几个，看看宝宝的进步情况。